開發(fā)趣味體育課要打開思路

■青年說

新聞回放

一根青竹書寫大學(xué)體育課程傳承民族體育的故事。在廣西龍江河畔的河池學(xué)院，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項目獨竹漂，淋漓盡致演繹了“水上漂”的風采。從零打造一個運動項目，并非易事。為檢驗訓(xùn)練方法的科學(xué)性和可行性，廣西河池學(xué)院師生對每一項訓(xùn)練程序和方法進行力的使用分析和實證運算，再通過數(shù)據(jù)、實訓(xùn)和比賽反復(fù)觀察，制定出了一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。

主持人語

高校課改年年改，莫忘學(xué)生是主角。廣西河池學(xué)院獨辟蹊徑演繹出獨竹漂的水上傳奇，看似借了天時地利，實則是敢吃螃蟹的第一人。高校體育課教“輕功”，需要突破傳統(tǒng)體育課堂的規(guī)范，把目光瞄準學(xué)生的喜好和興趣，將民族傳統(tǒng)文化與當下“00后”學(xué)生追求個性獨立結(jié)合起來。由此看來，打破僵化的考評藩籬，滿足學(xué)生個性化的需求才是高校體育課改的至高境界。今天三位評論者是深圳大學(xué)的2020級本科學(xué)生，不妨聽聽這些“00后”怎么說。

開發(fā)趣味體育課要打開思路

劉淑欣（深圳大學(xué)傳播學(xué)院新聞系2020級本科生）

撐著細長的竹筏在水面上滑行，是千百年來赤水河上經(jīng)久不斷的畫面。如今，竹筏“滑”進了大學(xué)體育課里，深受學(xué)生歡迎。

長跑、籃球、排球、羽毛球，談?wù)撈鸫髮W(xué)體育課，我們一般能想到的是這些常見的運動項目。這些項目或強調(diào)基本功訓(xùn)練，或者注重技巧，不同程度地受到競技體育的影響，趣味性可能略有不足。

體育運動的本質(zhì)是為人帶來快樂，大學(xué)體育課程改革不能忽略課程的趣味性。當下，大學(xué)生體質(zhì)還有待提高，體育課達標甚至成為一些大學(xué)生的“噩夢”。讓大學(xué)生愿意動起來，體育項目的趣味性必不可少。從現(xiàn)實經(jīng)驗看，比起司空見慣的常規(guī)運動項目，充滿趣味性的、具有新鮮感的體育課總是更加受大學(xué)生們歡迎。高校體育課程改革從中華傳統(tǒng)體育項目中汲取靈感，不僅能為高校課程改革打開新思路，還有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。特別是具有地方特色的少數(shù)民族體育項目，如果走進大學(xué)體育課程，可以煥發(fā)新的活力。

廣西作為百越之地，民族文化百花齊放，其民俗文化的豐富性是其他地方難以復(fù)制的。因此，高校在提高大學(xué)體育課程的趣味性時，除了從中華傳統(tǒng)體育項目中挖掘資源，還需要創(chuàng)新觀念、打開思路，不斷發(fā)掘和豐富課程內(nèi)容。例如，今年北京冬奧會點燃了大眾對冰雪運動的熱情，但是冰雪運動花費高、訓(xùn)練時間長，讓一些大學(xué)心存顧慮。而旱地滑冰、旱地冰壺（壺球）等項目花費少，訓(xùn)練場地親民，擁有成熟的訓(xùn)練方法。如果能夠順應(yīng)大學(xué)生們對冰雪運動的熱情，將其融入大學(xué)課程，不失為打造趣味體育課的有效方法。

《中國教育報》2022年05月10日第2版