“慕課西行”，兩地學(xué)子跨時(shí)空同上課

為響應(yīng)教育部虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)工作和“慕課西行”號(hào)召，進(jìn)一步加深兩校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的合作交流，近日，寧波大學(xué)和新疆理工學(xué)院共同啟動(dòng)“教育學(xué)”課程同步課堂。寧波大學(xué)周?chē)?guó)平教授的授課得到了新疆理工學(xué)院師生的高度認(rèn)可，新疆理工學(xué)院張婭老師表示要將學(xué)到的方法運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中去，“講得非常好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也比較高，非常值得學(xué)習(xí)借鑒”。

課堂上，周?chē)?guó)平借助智慧教學(xué)工具，圍繞“教育目的”這一內(nèi)容，本著“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”原則，精心遴選鮮活的教育案例，以環(huán)環(huán)相扣、步步追問(wèn)、層層深入的方式，有效設(shè)置了什么是教育目的、教育目的是否一成不變、東西方教育目的發(fā)生了哪些變化等問(wèn)題，充分激發(fā)了兩校學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們對(duì)教育目的的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，幫助他們樹(shù)立全面發(fā)展教育觀和素質(zhì)教育觀，并鼓勵(lì)他們針對(duì)教育目的偏差問(wèn)題在未來(lái)的教學(xué)生涯中創(chuàng)造性地加以解決。

據(jù)悉，寧波大學(xué)自2021年啟動(dòng)“慕課西行”工作以來(lái)，同新疆昌吉學(xué)院開(kāi)展了“教育社會(huì)學(xué)”“視頻后期編輯與應(yīng)用”“學(xué)前教育評(píng)價(jià)”等課程的同步課堂。今年，除新疆理工學(xué)院外，寧波大學(xué)還將同新疆石河子大學(xué)、喀什大學(xué)、廣西科技大學(xué)等西部高校開(kāi)展同步課堂教學(xué)，涉及多門(mén)不同學(xué)科的課程。寧波大學(xué)希望以此攜手西部高校打造“智能+”時(shí)代新型教學(xué)共同體，為建設(shè)更開(kāi)放、更融合、更高質(zhì)量的一流課程奠定良好基礎(chǔ)。

寧波大學(xué)副校長(zhǎng)樂(lè)傳永表示，寧波大學(xué)和新疆理工學(xué)院兩校跨越時(shí)空的同步課堂，創(chuàng)新了知識(shí)共享新模式，充分展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)課堂的魅力，為“慕課西行”同步課堂教學(xué)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 游玉增）