中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員：合格的“第一任老師”不是天生的

全國(guó)人大代表、成都市政協(xié)副主席楊建德建議，大力發(fā)展普惠性家庭教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)年輕人的家庭教育知識(shí)和技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高家庭教育質(zhì)量和水平。

隨著家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，“依法帶娃”成為法律要求。但對(duì)于年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭教育知識(shí)和技能都有待提升。教育從來(lái)不只是學(xué)校的事情，家庭教育在培養(yǎng)孩子的良好品格、行為習(xí)慣等方面發(fā)揮著不可替代的作用。尤其是“雙減”背景下，父母要承擔(dān)更多的教養(yǎng)責(zé)任。為家長(zhǎng)們提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提高年輕人家庭知識(shí)和技能，是有效應(yīng)對(duì)家庭教育新挑戰(zhàn)的必然要求，更是健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的要求。

面對(duì)社會(huì)上家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)水平參差不齊，家庭教育專業(yè)隊(duì)伍嚴(yán)重不足等情況，迫切要求將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系建設(shè)。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃，健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，加快人才隊(duì)伍培養(yǎng)，支持普惠性家庭教育機(jī)構(gòu)發(fā)展，為家長(zhǎng)提供更多普惠、可及的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。如此，方能更好克服家庭教育學(xué)?；?、碎片化、功利化傾向，大力提升家庭教育的整體質(zhì)量和水平。