中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員：回歸知識(shí)共享初心，平臺(tái)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

兩會(huì)期間，知網(wǎng)是否涉嫌壟斷的問題再次引發(fā)熱議。多位全國(guó)人大代表、政協(xié)委員提出了相關(guān)建議。建議國(guó)家有關(guān)主管部門應(yīng)督促整改，通過法律來規(guī)范、引導(dǎo)中國(guó)知網(wǎng)等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫健康、有序發(fā)展，充分尊重和保護(hù)著作權(quán)人的權(quán)益。

對(duì)于知網(wǎng)，廣大師生和知識(shí)分子的訴求主要集中在兩個(gè)方面。一是知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)受到保護(hù)。二是論文檢索和查重服務(wù)更加普惠，讓大家用得起。知網(wǎng)這類學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)平臺(tái)不僅是知識(shí)分享平臺(tái)，更是國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程，承擔(dān)著提供公共物品的責(zé)任。它們的發(fā)展本就離不開國(guó)家的支持，離不開各學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)資源供給，承擔(dān)知識(shí)共享的責(zé)任理所當(dāng)然。

只有回歸知識(shí)共享的初心，這些學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。近來，它們也推出了不少改進(jìn)舉措，但是距離公眾的期待恐怕還有不小的差距。對(duì)此，不僅需要平臺(tái)自查自糾自改，也需要相關(guān)主管部門履行監(jiān)管職責(zé)，發(fā)揮督促作用，在加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的同時(shí)破解知識(shí)共享困境。

另一方面，知網(wǎng)的問題，也提醒我們加強(qiáng)學(xué)術(shù)資源共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，以國(guó)家力量降低社會(huì)知識(shí)獲取成本，更好推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。