全國(guó)人大代表皇甫立同：推進(jìn)“雙減”的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

全國(guó)人大代表，江蘇省淮安市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)皇甫立同表示：“雙減”工作開展以來(lái)，教育生態(tài)發(fā)生了明顯的變化：一是回歸教育本真，“雙減”有效減輕了學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，也減輕了家庭教育支出；二是學(xué)校主體作用充分發(fā)揮，隨著課后服務(wù)的深入，音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等滋養(yǎng)了學(xué)生心靈；三是家庭焦慮得到有效緩解，各地各校以家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式促進(jìn)家庭教育理性科學(xué)，校外培訓(xùn)熱度大幅下降；四是部門協(xié)同各方聯(lián)動(dòng)，全力保障“雙減”政策落地見(jiàn)效。
皇甫立同介紹，淮安市在推進(jìn)“雙減”過(guò)程中面臨三個(gè)方面的難點(diǎn)：一是教師隊(duì)伍需要進(jìn)一步保障，特別是需要加大“專業(yè)加特長(zhǎng)”教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度；二是場(chǎng)地限制；三是評(píng)價(jià)考核機(jī)制需要進(jìn)一步優(yōu)化。

皇甫立同建議，推進(jìn)“雙減”可以抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，二是提升教育質(zhì)量，三是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，四是形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格規(guī)范的常態(tài)機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育理念。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 單藝偉）