廣東高校課程思政建設(shè)成果豐碩

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 鐘嘉儀 馬妍 記者 劉盾）近日，廣東省學(xué)?！叭恕濒吒叩葘W(xué)校課程思政改革工作推進(jìn)會(huì)在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)等“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)單位，分享了試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議指出，近年來，廣東省大力推進(jìn)“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)工作，“三全育人”體制機(jī)制不斷完善，學(xué)校育人基礎(chǔ)更加深厚、育人成效更加彰顯。廣東省積極推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，堅(jiān)持試點(diǎn)先行、示范引領(lǐng)，課程思政政策體系日益健全，課程建設(shè)成果豐碩。

廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李大勝說，廣東省要著力在完善課程思政改革保障機(jī)制，提高教師課程思政教學(xué)能力，挖掘?qū)I(yè)課程思政元素，深化課堂教學(xué)改革等方面下功夫。廣東將以更大力度、更實(shí)舉措推進(jìn)學(xué)校“三全育人”工作，堅(jiān)持育人與育才相統(tǒng)一，全面落實(shí)全員、全程、全方位要求。

作為廣東省首批課程思政改革示范高校，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)自2019年入選教育部“三全育人”改革試點(diǎn)高校以來，以思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)為重要抓手，實(shí)現(xiàn)“三全育人”綜合改革新突破。學(xué)校聚焦課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”，成立課程思政研究中心，建立“學(xué)院-專業(yè)-課程-課堂”四級課程思政示范體系，推動(dòng)課程思政全覆蓋。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)還充分利用校史等，堅(jiān)持第一課堂和第二課堂銜接融合，推動(dòng)思政教育貫通課內(nèi)和課外，有效發(fā)揮“五館一展”平臺育人功能。

會(huì)上，廣州市番禺區(qū)分享了該區(qū)聚合地區(qū)思政資源，打造地方思政課堂的經(jīng)驗(yàn)做法。番禺區(qū)建立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)校思政課協(xié)同創(chuàng)新分中心，成立4所思政課程與課程思政試點(diǎn)學(xué)校、23所文化德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以“研學(xué)后教”3.0升級版課堂教學(xué)改革，找準(zhǔn)學(xué)科和學(xué)段之間思政教育的契合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。同時(shí)，番禺區(qū)編寫《番禺文化德育》地方課程，打造思政、思維“兩思”學(xué)科課堂，以基因式嵌入打破學(xué)科“壁壘”，聯(lián)接學(xué)段“斷點(diǎn)”，讓所有學(xué)科課堂都能成為思政教育的主陣地，推動(dòng)思政課程與課程思政的同向發(fā)展。