寧波鄞州區(qū)出臺意見加強義務(wù)段學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 張靈）日前，浙江寧波鄞州區(qū)教育局出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)段學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作二十五條意見》，提出進(jìn)一步加強初中“強?！惫こ毯托W(xué)“領(lǐng)跑”工程建設(shè)，不斷提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”的區(qū)域“品質(zhì)教育”管理體系。

《意見》明確，要規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格規(guī)范到校時間，小學(xué)早上到校時間不早于8:00，上課時間不早于8:20；初中早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8:00。嚴(yán)格按照課標(biāo)教學(xué)，不得隨意增減課時，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高教學(xué)難度，杜絕“非零起點”教學(xué)。嚴(yán)格實施均衡編班，對小學(xué)一年級、初中七年級學(xué)生實施陽光均衡編班，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點班、快慢班、實驗班等，維護(hù)良好教育生態(tài)。

《意見》強調(diào)，要強化教育教學(xué)管理。全面推進(jìn)作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物等“五項管理”，扎實實施以“三減三增”（減作業(yè)、增睡眠，減補習(xí)、增運動，減刷題、增實踐）為重點的減負(fù)行動，培育2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長，引導(dǎo)學(xué)生合理適時使用電子產(chǎn)品。積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科類競賽活動，競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個性特長發(fā)展。加強考試管理，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科實際出發(fā)可適當(dāng)安排一次期中考試，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為。積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目，建設(shè)特色課程資源庫，每校至少培育1門優(yōu)秀拓展性課程和特色課程。豐富課后服務(wù)內(nèi)容，組織豐富多彩的科技、文藝、體育等興趣小組及社團活動。

《意見》提出，要深化教育教學(xué)改革。學(xué)校要加強以“生命、生存、生活”為主題的“三生課程”體系建設(shè)。推進(jìn)分層走班教學(xué)，建立初中行政班、教學(xué)班雙軌并行的學(xué)科分層走班教學(xué)管理體制，實行分層動態(tài)管理，開展與基礎(chǔ)性課程分層走班相適應(yīng)的分層輔導(dǎo)、分層作業(yè)等形式的分層教學(xué)。有序推進(jìn)小學(xué)高段和初中年級“學(xué)為中心”的“生動課堂”教學(xué)改革，用好“空中課堂”和省市網(wǎng)上教育公共資源平臺。積極實施第二輪初中強校行動，深化集團化辦學(xué)、省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”實驗區(qū)和新時代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)等工作。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同育人機制。

圖為鄞州區(qū)東湖小學(xué)學(xué)生參加課后服務(wù)“兒童畫”課程。學(xué)校供圖

圖為鄞州區(qū)?江東中心?小學(xué)學(xué)生展示課后服務(wù)課程表。學(xué)校供圖

圖為寧波新城第一實驗學(xué)校在圖書館內(nèi)開展課后托管服務(wù)。學(xué)校供圖