江蘇南通通州區(qū)南山湖小學(xué)：引領(lǐng)學(xué)生在課后“宜美”徜徉

冬日，室內(nèi)透進(jìn)和煦陽光。在江蘇省南通市通州區(qū)南山湖小學(xué)的課后延時教室里，校外藝術(shù)顧問薛惠明正在給金薔薇民樂團(tuán)二胡組的學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

“自己的孫女也在二胡社團(tuán)里，平時我在家也常常和她一起拉琴。教一個是教，教一群也是教嘛。”退休前，薛惠明是一家企業(yè)的老總，退休后重拾二胡愛好，還組建了夕陽紅民族樂團(tuán)，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。“雙減”后，他每周都會來學(xué)校給參加延時服務(wù)的孩子們輔導(dǎo)二胡。

在南山湖小學(xué)課后延時的師資隊伍中，像薛惠明這樣學(xué)校外聘的藝術(shù)老師不在少數(shù)。為了做好延時服務(wù)，南山湖小學(xué)從“校內(nèi)培育”“社會遴選”“家長志愿”三條路徑入手，物色優(yōu)秀的藝術(shù)老師加入延時服務(wù)隊伍中，專兼職藝術(shù)老師規(guī)模近40人。學(xué)校在開學(xué)初成立的金薔薇民樂團(tuán)報名“火爆”，吸引了100多名學(xué)生加入。

延時課堂上，南山湖小學(xué)校外藝術(shù)顧問輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校供圖

作為全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣，南通市通州區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校美育工作。作為一所創(chuàng)辦僅3年的新校，南山湖小學(xué)自建校起就將藝術(shù)教育作為立校特色，提出“打造適宜兒童成長的美好教育”。

通州區(qū)教體局黨委委員、南山湖小學(xué)校長王笑梅介紹，為響應(yīng)“雙減”政策，學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃課后服務(wù)內(nèi)容，除了輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，進(jìn)行必要的體育鍛煉之外，學(xué)校充分挖掘藝術(shù)教育資源，進(jìn)一步面向全校學(xué)生開設(shè)20多個藝術(shù)類社團(tuán)，充實課后延時服務(wù)內(nèi)容。

為了讓每一個學(xué)生都有機(jī)會親近藝術(shù)，享受“宜美”熏陶，學(xué)校對社團(tuán)學(xué)生分類指導(dǎo)，既有普及啟蒙社團(tuán)，也有提升進(jìn)階社團(tuán)，讓每一個學(xué)生都有適合的發(fā)展空間。學(xué)校邀請知名指揮家顧軍為學(xué)校打造“金薔薇爵士樂團(tuán)”， 聘用一批市內(nèi)知名的青年演奏家為“金薔薇民樂團(tuán)”學(xué)員授課指導(dǎo)。學(xué)校還從區(qū)文化館、少年宮、文工團(tuán)等公益性單位邀請藝術(shù)大師到校開設(shè)非遺社團(tuán)，南通地方童子戲、南通方言等富有地域特色的藝術(shù)社團(tuán)在學(xué)校落地開花。  

王笑梅表示，將“宜美教育”的理念融入課后服務(wù)內(nèi)容中，南山湖小學(xué)讓課后服務(wù)更具吸引力，讓學(xué)生快樂徜徉在“宜美”中，實現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 梁丹 通訊員 王樹峰）