河南推廣56個單位課后服務(wù)工作典型經(jīng)驗

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李見新）為總結(jié)推廣課后服務(wù)工作好經(jīng)驗、好做法，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，近日，河南省教育廳公布了2021年全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作典型案例，鄭州市金水區(qū)等16個縣（市、區(qū)）為中小學(xué)生課后服務(wù)工作縣（市、區(qū)）典型案例，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)等40所學(xué)校為中小學(xué)生課后服務(wù)工作學(xué)校典型案例。

河南省教育廳要求，各地各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒典型案例單位做法，加大課后服務(wù)工作力度，強(qiáng)化課后服務(wù)條件保障。各典型案例縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步完善課后服務(wù)工作機(jī)制，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障教師合法權(quán)益，督促轄區(qū)學(xué)校“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作；典型案例學(xué)校要進(jìn)一步完善課后服務(wù)工作方案，豐富服務(wù)內(nèi)容，不斷提高服務(wù)水平。

鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)籃球社團(tuán)學(xué)生在進(jìn)行熱身訓(xùn)練（學(xué)校供圖）

據(jù)了解，鄭州市金水區(qū)把握“三項堅持”，堅持黨委政府主導(dǎo)、因校因地施策、家校協(xié)商共治，使課后服務(wù)形式更普惠、更科學(xué)；聚焦“三個突出”，突出抓好課程建設(shè)、師資配備、評價驅(qū)動，使課后服務(wù)內(nèi)容更豐富、更優(yōu)化；強(qiáng)化“三項保障”，強(qiáng)化組織保障、安全保障、宣傳保障，使課后服務(wù)實(shí)施更安全、更完善。

該區(qū)在課后服務(wù)全覆蓋的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)課后服務(wù)的提檔升級，今6月，教育部遴選確定首批23個義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位，金水區(qū)成為全國8個縣（區(qū)）之一。金水區(qū)文化綠城小學(xué)，打破課后服務(wù)空間限制，積極推進(jìn)“服務(wù)+”項目，將課后服務(wù)與研學(xué)活動、勞動教育、情感教育、美育教育結(jié)合，增強(qiáng)體驗性，打造新優(yōu)勢；利用“請進(jìn)來”的方式，融合社會家長資源，邀請醫(yī)生、警察、律師、檢察官、魔術(shù)師等各行業(yè)人士參與課后服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化需求，實(shí)現(xiàn)課程立體化；帶領(lǐng)學(xué)生“走出去”，到社區(qū)開展社會服務(wù)、職業(yè)體驗、參觀學(xué)習(xí)，并融合音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在真實(shí)場景中發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。