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            “互助小組+義務(wù)輔導(dǎo)”:濟(jì)南章丘區(qū)探索課后服務(wù)新樣態(tài)

            發(fā)布時間:2021-04-26 作者:魏海政 李保芝 來源:中國教育新聞網(wǎng)

            中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政 通訊員 李保芝)“我就是學(xué)習(xí)小組的受益者,周末我也忙著上班,多虧了學(xué)校老師組織孩子們成立學(xué)習(xí)小組,還給孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課,給我們家長解決了大難題?!苯眨綎|省濟(jì)南市章丘區(qū)普集中學(xué)七年級學(xué)生家長李小妮說。原來,普集中學(xué)立足農(nóng)村實際,老師們自發(fā)指導(dǎo)學(xué)生建立“自主互助學(xué)習(xí)小組”,并堅持義務(wù)家訪輔導(dǎo),形成了“分片式”家校共育模式。

            如何因地制宜提供高質(zhì)量的課后服務(wù)供給,為學(xué)生和家長排憂解難?章丘區(qū)自2020年6月以來探索推進(jìn)在全系統(tǒng)開展教育社區(qū)服務(wù)工作,學(xué)校因地制宜探索建立教育社區(qū)服務(wù)機(jī)制,目前有20多所學(xué)校探索建立了黨建引領(lǐng)下的周末假期教師義務(wù)輔導(dǎo)制度及學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)小組,以延時服務(wù)為載體,以居住區(qū)為單位,線上線下相結(jié)合開展家訪、義務(wù)輔導(dǎo)等活動。

            章丘區(qū)部分農(nóng)村地區(qū)學(xué)生家長外出務(wù)工多、留守兒童多,地處山區(qū)的垛莊中學(xué)432名學(xué)生分布在40多個自然村,留守兒童占70%左右,假期管理難度大。學(xué)校集中摸底后將學(xué)生按照家庭區(qū)域劃分為幾個片區(qū),將老師們分組,實行學(xué)生承包責(zé)任制,每一組教師負(fù)責(zé)一個片區(qū),組織開展家校溝通、上門監(jiān)管、作業(yè)督促、心理輔導(dǎo)等工作,受到家長、學(xué)生的歡迎和好評。垛莊學(xué)區(qū)教師管菲菲還成立了“書香媽媽”親子讀書交流會,兩周一期的交流會讓山區(qū)的母親捧起了書本,助力孩子成長成才。

            普集中學(xué)則由老師們自發(fā)建立“自主互助學(xué)習(xí)小組”,學(xué)生以村為單位,打破班級界限就近參加。每到周末、假期,學(xué)習(xí)小組就開始自主運(yùn)行,每周更換地點,在不同家庭中輪流學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校組建了教師義務(wù)輔導(dǎo)團(tuán)隊,由級部領(lǐng)導(dǎo)帶隊,班主任和任課教師輪流組隊,開展家訪輔導(dǎo)服務(wù)。目前,普集中學(xué)已組建200多個學(xué)習(xí)小組,遍布60余個村莊。

            周末上不上輔導(dǎo)班,也是很多城區(qū)家長糾結(jié)的問題。明水小學(xué)創(chuàng)新送教形式,以社區(qū)為單位成立明水小學(xué)社區(qū)家庭互助協(xié)會,由社區(qū)提供活動場所,學(xué)校組織志愿服務(wù)師資,組建社區(qū)學(xué)習(xí)互助小組,周末、假期對轄區(qū)內(nèi)的孩子進(jìn)行藝體、文化課等面對面義務(wù)輔導(dǎo)。明水小學(xué)校長逯鳳自2015年起就利用自己心理學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢和20余年的班主任工作經(jīng)歷,義務(wù)開設(shè)卓越父母課堂,已組織開展200人以上的家庭教育專題講座60余場,處理孩子和家庭個案500余例。

            地處農(nóng)村的旭升小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),76.6%的學(xué)生家庭有參加義務(wù)輔導(dǎo)的意向。學(xué)校成立了校長任組長,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任為成員的義務(wù)輔導(dǎo)工作小組,協(xié)調(diào)利用木廠澗村村委會黨員活動室設(shè)置義務(wù)輔導(dǎo)點,開設(shè)“周末課堂”,為60余名學(xué)生開設(shè)輪滑訓(xùn)練、課外閱讀、太空泥手工制作、自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)、上周文化課回顧義務(wù)輔導(dǎo)課程,滿足了孩子們多樣化的成長需求。

            “要辦好人民滿意的教育,就要站在群眾的角度,解決學(xué)生發(fā)展成長中遇到的現(xiàn)實困難和現(xiàn)實問題,滿足學(xué)生發(fā)展成長的迫切需要。下一步,我們將進(jìn)一步統(tǒng)籌教育系統(tǒng)力量,進(jìn)一步推動義務(wù)輔導(dǎo)工作的規(guī)范深入開展,更好地滿足城鄉(xiāng)學(xué)生發(fā)展成長的需要?!睗?jì)南市章丘區(qū)委教育工委常務(wù)副書記,區(qū)教體局黨組書記、局長劉國興說。

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