?“慎終·追遠(yuǎn)”清明詩(shī)會(huì)：用儀式感讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈……”4月1日上午，北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一小學(xué)的學(xué)生身穿古典服飾，伴著音律念誦納蘭性德的《長(zhǎng)相思》，稚嫩的童聲輕柔綿長(zhǎng)，撩動(dòng)人的思緒和心弦。

這是“‘慎終·追遠(yuǎn)’的生命情思”主題清明詩(shī)會(huì)上的一幕。詩(shī)會(huì)由北京海淀敬德書院主辦，北京晚報(bào)《教育周刊》、北京古琴文化研究會(huì)、海淀教育科學(xué)研究院協(xié)辦，旨在通過(guò)詩(shī)會(huì)的形式，促進(jìn)中小學(xué)教育工作者深入認(rèn)識(shí)和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴價(jià)值和獨(dú)特作用，賦予時(shí)代內(nèi)涵，加強(qiáng)和引導(dǎo)學(xué)校深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育和心理健康教育，推進(jìn)“五育并舉”教育實(shí)踐與探索。

近年來(lái)，敬德書院通過(guò)“點(diǎn)”“線”“面”的方式，積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。海淀教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、敬德書院執(zhí)行院長(zhǎng)吳穎惠表示，儀式感是表達(dá)人們內(nèi)心情感最直接的方式，它體現(xiàn)的更多的是一種生活態(tài)度。應(yīng)懷著敬畏的心理，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開(kāi)展儀式教育，完善學(xué)校德育課程體系。

吳穎惠倡議將吟詩(shī)誦詩(shī)、舉辦詩(shī)會(huì)作為清明節(jié)的重要儀式之一，賦予傳統(tǒng)清明節(jié)文化涵義，使優(yōu)秀文化借助節(jié)日慶典儀式真正深入人心。在她看來(lái)，清明節(jié)不僅僅是燒紙祭祀活動(dòng)，還有更多踏青迎春的文化意義。

海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一小學(xué)校長(zhǎng)丁鳳良表示，文化是人存在的根和魂，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正是幫助學(xué)生深扎民族根、熔鑄中國(guó)魂的重要載體?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是古詩(shī)文，要想在學(xué)生心中占有一席之地，留下深刻印象甚至是愛(ài)不釋手，要讓學(xué)生深切認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的優(yōu)雅、韻味、精深和價(jià)值?！倍▲P良說(shuō)。

海淀區(qū)星火小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)紅說(shuō)，詩(shī)詞文化的基礎(chǔ)是語(yǔ)文教學(xué)，但是不能局限在語(yǔ)文教學(xué)。讓學(xué)生們真正理解詩(shī)詞的內(nèi)涵，需要教師從傳統(tǒng)節(jié)日、民俗等多個(gè)角度對(duì)詩(shī)詞文化進(jìn)行剖析、解讀，將其內(nèi)涵、寓意完整地傳遞給孩子們，讓他們對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生敬畏，在心靈深處與詩(shī)詞的意境產(chǎn)生共鳴。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)者圍繞詩(shī)詞文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)中小學(xué)生的教育意義、學(xué)校的實(shí)際做法等方面展開(kāi)了分享與交流。