深入學習貫徹全國教育大會精神 建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心

■學習貫徹全國教育大會精神筆談

　　全國教育大會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習近平總書記在大會上的重要講話，具有很強的政治性、思想性和指導(dǎo)性，為我們書寫新時代教育強國建設(shè)的嶄新篇章指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記明確指出，要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)。

　　教育外事戰(zhàn)線深刻領(lǐng)會，推動教育高水平對外開放是加快建設(shè)教育強國的必然要求。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的國際競爭空前激烈，全球教育合作版圖和教育合作范式都在發(fā)生深刻變化，只有在全球坐標中才能定義教育強國，只有在全球合作中才能建成教育強國，只有在服務(wù)教育強國建設(shè)、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)對外工作大局中，才能真正建成具有全球影響力的重要教育中心。我們將全面把握教育三大屬性，堅持擴大教育對外開放不動搖，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，優(yōu)化全球區(qū)域合作版圖，有效利用世界先進資源，提升教育國際影響力。

　　以人才為根本，加快培養(yǎng)和集聚全球頂尖學生學者。推進新時代留學報國，優(yōu)化國家公派出國留學政策，鼓勵支持廣大學子廣泛開展國際友好交流和海外學習。加快建設(shè)“留學e網(wǎng)通”，扎實推進北京、上海留學人才回國服務(wù)示范區(qū)建設(shè)，試點設(shè)立留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為海外英才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供大力支持。加強“留學中國”品牌和能力建設(shè)，聚焦提升國內(nèi)高校國際化能力和品牌建設(shè)，支持“雙一流”建設(shè)高校借鑒國外經(jīng)驗提高課程質(zhì)量和管理服務(wù)水平。進一步完善來華留學入學考試考核，推進來華留學質(zhì)量監(jiān)測體系。建設(shè)中外青少年交流長效機制，政府引領(lǐng)、民間主導(dǎo)、多方配合，提供出入境和旅居便利，高質(zhì)量落實“5年5萬”倡議、“3年1萬，歐洲翻番”倡議。推進合作辦學高質(zhì)量發(fā)展。引進世界一流教育資源，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學，加強國際化師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，打造高水平國際合作交流平臺，一體推進教育科技人才國際合作與中外人文交流。

　　以科研為基礎(chǔ)，擴大國際學術(shù)交流和實質(zhì)合作。搭建雙邊合作平臺。加快與重點國家建立部級磋商機制、激活完善部校兩級教育對話協(xié)調(diào)機制。積極搭建務(wù)實合作平臺，推動中外高校在數(shù)字經(jīng)濟、能源化學、智慧海洋、氣候變化基礎(chǔ)前沿交叉領(lǐng)域開展深度合作。與發(fā)達國家高質(zhì)量建設(shè)高等研究機構(gòu)等重點項目。夯實多邊合作平臺。落實中非合作論壇峰會共識，聚焦教師教育、數(shù)字教育、中文+職業(yè)教育等三大領(lǐng)域，打造與非洲國家教育合作示范平臺。推動設(shè)立中國—中亞教育部長會議。策劃舉辦中拉教育發(fā)展論壇。推進國際產(chǎn)學研用合作高質(zhì)量發(fā)展，吸引更多頂尖海外專家參與中外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生。為高校開展高水平科研“松綁賦能”，主動配合大科學計劃、高校學科創(chuàng)新引智基地、國際聯(lián)合實驗室建設(shè)，擴大高校交流合作自主權(quán)，完善教學科研人員持普通護照出國開展學術(shù)交流合作管理辦法。發(fā)揮港澳獨特優(yōu)勢。依托港澳背靠祖國、面向世界的優(yōu)勢，推進雙向奔赴，深度融合。推進港澳高校到粵港澳大灣區(qū)、長三角地區(qū)等設(shè)立新型研究院。推動內(nèi)地高水平大學在港澳設(shè)立國際學術(shù)組織和聯(lián)合研究院。

　　以貢獻為目標，在全球教育治理中發(fā)揮引領(lǐng)作用。一體推進全球治理人才培養(yǎng)、科學研究和智庫服務(wù)。推動高校國別區(qū)域、國際組織、國際傳播智庫建設(shè)。優(yōu)化考核評價體系，建設(shè)專業(yè)化平臺，推動供需精準匹配，加強研究資源建設(shè)和共享，培養(yǎng)更多國別通、領(lǐng)域通、全球通人才。堅持實戰(zhàn)導(dǎo)向、內(nèi)外統(tǒng)籌、以才育才，研究打通全球治理人才實踐鍛煉堵點，有組織、分領(lǐng)域、有重點地依托高水平高校培養(yǎng)未來全球治理人才和教育領(lǐng)域高端涉外人才。鞏固拓展數(shù)字教育合作新優(yōu)勢。構(gòu)建“數(shù)字底座+公共平臺+教育應(yīng)用”體系，推出數(shù)字教育國際合作標準制定、素養(yǎng)提升等工具包，以上合、金磚、中非等平臺為重點，拓展數(shù)字教育區(qū)域合作版圖，為建設(shè)全球數(shù)字教育發(fā)展共同體奠定堅實基礎(chǔ)。依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺，開設(shè)數(shù)字教育國際合作專區(qū)，通過校校合作、學分互認推動數(shù)字教育資源實質(zhì)性落地，為發(fā)展中國家教育管理人員和師生提供數(shù)字素養(yǎng)能力提升培訓。此外，加快遴選孵化一批教育對外開放品牌項目，建設(shè)國際傳播平臺，構(gòu)建品牌推廣國際傳播矩陣，提升中國教育國際影響力。

　　未來十年是建設(shè)教育強國的關(guān)鍵十年，我們將把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，務(wù)實功、出實招、求實效，堅持擴大教育對外開放不動搖，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，在發(fā)展自身的同時不斷為全球教育發(fā)展貢獻中國力量。

《中國教育報》2024年10月25日 第01版