“曬娃”時(shí)應(yīng)把握好分享尺度

　　在新媒體時(shí)代，社交媒體成為父母記錄和分享孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴的重要渠道。近期，有媒體深入剖析了社交媒體“曬娃”對(duì)孩子成長(zhǎng)環(huán)境的影響，尤其關(guān)注安全與隱私保護(hù)問題?！皶裢蕖毙袨榉从沉烁改笇?duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注與愛，但伴隨而來的風(fēng)險(xiǎn)也促使人們重新思考“曬娃”時(shí)應(yīng)注意的安全與尺度。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及社交媒體平臺(tái)的普及，“曬娃”行為已不再局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面交流，而是跨越時(shí)空界限，觸及更為廣泛的受眾群體。在此過程中，父母可能忽略了對(duì)孩子隱私和個(gè)人信息安全的保護(hù)。在數(shù)字時(shí)代，個(gè)人信息的傳播速度與范圍遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒介，一旦上傳至網(wǎng)絡(luò)，其影響力與持久性往往超出家長(zhǎng)預(yù)期。家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上分享孩子的照片與信息，實(shí)際上正塑造著孩子的數(shù)字身份。此類信息若被不法分子利用，可能不利于兒童個(gè)人信息安全乃至人身安全。例如，家庭住址、學(xué)校信息等敏感資料的泄露可能使兒童面臨被追蹤的風(fēng)險(xiǎn)，而涉及裸露的照片傳播則可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重的犯罪活動(dòng)。此外，過度的“曬娃”行為，即毫無保留地在網(wǎng)絡(luò)上分享孩子的日常生活與學(xué)習(xí)情況，亦可能導(dǎo)致兒童在成長(zhǎng)過程中產(chǎn)生尷尬感與不適感，對(duì)其自尊心與自信心造成損害，進(jìn)而影響其心理健康。那么，父母應(yīng)如何把握安全與尺度呢？

　　父母應(yīng)保護(hù)孩子的個(gè)人信息安全，增強(qiáng)信息安全意識(shí)?！皶裢蕖睍r(shí)，要慎重考慮是否包含敏感信息，應(yīng)避免泄露孩子的姓名、學(xué)校名稱、班級(jí)、家庭住址等敏感信息。同時(shí)，不要在照片中標(biāo)注實(shí)時(shí)定位。若在社交平臺(tái)上分享孩子的照片，父母可以使用模糊處理或打碼技術(shù)來保護(hù)敏感信息，以防止孩子的個(gè)人信息被不法分子竊取，降低潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

　　父母要充分尊重孩子的隱私權(quán)，把握分享尺度。孩子雖小，但其隱私權(quán)同樣應(yīng)得到尊重。在“曬娃”時(shí)，父母應(yīng)充分考慮孩子的意愿與感受，避免過度曝光孩子的隱私部位或?qū)擂嗡查g。

　　父母需理性看待“曬娃”行為，避免走入誤區(qū)?！皶裢蕖彪m可定格孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間，但絕非成長(zhǎng)的全部?jī)?nèi)容。父母應(yīng)全面關(guān)注孩子的身心健康與綜合素質(zhì)發(fā)展，切勿將“曬娃”視作衡量孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。父母應(yīng)避免過度沉迷于新媒體平臺(tái)，同時(shí)增加與孩子的真實(shí)互動(dòng)與深度交流，共同陪伴孩子健康成長(zhǎng)。

　　社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“曬娃”行為的正面引導(dǎo)與有效監(jiān)管。新媒體平臺(tái)需建立健全內(nèi)容審核機(jī)制，嚴(yán)格把關(guān)未成年人信息，杜絕不良內(nèi)容傳播。政府及社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)力度，對(duì)侵犯兒童隱私的行為予以嚴(yán)肅懲處，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視兒童權(quán)益保護(hù)，共同營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。

　?。ㄗ髡呦当本┝謽I(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

《中國教育報(bào)》2024年10月15日 第02版