職業(yè)導(dǎo)航工作室引領(lǐng)學(xué)子求職路

　　■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

　　本報訊（記者 陳欣然）“老師，您還記得我嗎？我去年找您做過生涯規(guī)劃咨詢。現(xiàn)在我已經(jīng)入職海爾集團(tuán)，謝謝您的指導(dǎo)！”近日，天津商業(yè)大學(xué)“青涯”職業(yè)導(dǎo)航工作室咨詢師邱春強(qiáng)接到一名畢業(yè)生打來的電話。

　　打電話的是該校機(jī)械工程學(xué)院2024屆畢業(yè)生任慶傲。去年，任慶傲在職業(yè)選擇中感到迷茫，于是來到工作室求助，邱春強(qiáng)帶著他用“職業(yè)規(guī)劃分類卡”進(jìn)行了職業(yè)探索，幫他解決了職業(yè)選擇的困惑。

　　像任慶傲一樣向“青涯”職業(yè)導(dǎo)航工作室報喜的畢業(yè)生還有很多，他們都曾面臨自我認(rèn)知不清、職業(yè)決策困難、求職屢次受挫、考研擇校迷茫等不同的煩惱，經(jīng)過工作室咨詢師的合理引導(dǎo)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，他們最終作出了正確的生涯決策。

　　據(jù)介紹，天津商業(yè)大學(xué)“青涯”職業(yè)導(dǎo)航工作室成立于2017年，是依托于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、“天商微渡”眾創(chuàng)空間（國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地），集成學(xué)校商學(xué)要素、創(chuàng)新要素、市場要素、實(shí)踐要素等資源建立的學(xué)生生涯規(guī)劃教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的特色工作室。工作室主要通過開展“一對一”“一對多”等形式的生涯導(dǎo)航咨詢、工作和創(chuàng)業(yè)場景模擬實(shí)訓(xùn)、職場體驗(yàn)以及理論授課等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。經(jīng)過近8年的運(yùn)行，就業(yè)育人效果顯著，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

《中國教育報》2024年09月17日 第01版