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            湖南部署開展中小學生人人參與的文體活動,推進“五育”并舉——

            “全員文體”如何落地見效

            發(fā)布時間:2024-09-05 作者:本報記者 陽錫葉 來源:中國教育報

              今年秋季開學前夕,湖南省教育廳等六部門發(fā)布《關于全面加強中小學生全員文體活動的意見》,對全省中小學生全員文體活動進行全面部署和動員,構建人人參與的文體活動體系。

              據(jù)了解,以省域為單位整體推進中小學生文體活動的做法在全國尚屬首次。該文件一經公布就引起了社會廣泛關注?!叭珕T文體”活動如何落地?記者就此進行了采訪。

              完善頂層設計,立足實際系統(tǒng)布局

              學生參與度不高,設施設備不足,文體活動開展不多,開課質量不高……近年來,湖南堅持“五育”并舉,全面加強和改進學校體育美育,中小學生文體活動取得了顯著成效,但仍然存在一些不足。

              根據(jù)2023年國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)統(tǒng)計,湖南省中小學生體質健康優(yōu)良率約47%。健康中國行動明確,2030年我國學生體質健康優(yōu)良率要達到60%。因此,湖南計劃用三年時間,到2027年將學生體質健康優(yōu)良率提高8個百分點,即達到55%以上,為實現(xiàn)2030年達到60%的目標打下良好基礎。當前湖南已有部分市州接近這一目標,部分市州雖然還有一定差距,但提升空間較大,通過三年時間的努力,有望將全省學生體質健康優(yōu)良率提升到55%以上。

              為著力解決當前中小學生文體活動存在的不足,充分發(fā)揮文體活動對學生身心健康和全面發(fā)展的重要作用,《關于全面加強中小學生全員文體活動的意見》應運而生。

              細化實施方案,推進中小學生全員參與

              為確?!兑庖姟仿涞匾娦?,湖南省教育廳將每學年印發(fā)方案,組織開展系列中小學生全員文體活動。2024—2025學年,計劃以“我運動我健康,我歌唱我快樂”為主題,開展陽光運動會、魅力“大課間”、校園文藝節(jié)、藝術大展演、校長喊你來運動、活力文體社團等6項系列活動。

              為確保全體學生經常性參與文體活動,湖南將開齊課程。深化體育藝術課程教學改革,改進教學方式方法,增強教學效果,幫助學生掌握2項以上體育運動技能和1—2項藝術特長,培養(yǎng)學生參加文體活動的濃厚興趣和良好習慣。組織開展豐富多樣的課內課外、校內校外、囊括各種項目的群體性文體活動,增強活動的趣味性,引導學生積極參與。對文體活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀以及在文體活動中獲獎的學生給予表彰獎勵,將其納入學生綜合素質評價,在評優(yōu)評先同等條件下優(yōu)先考慮。學生體質健康測試成績達到良好以上者,方可參加“三好學生”評選。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法,逐步提高中考體育成績權重。拓寬體育藝術專長學生升學渠道。在義務教育階段開展學生每天校內體育鍛煉2小時試點,普及開展“大課間”,在課后服務中多開展文體活動。落實小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),在小學三至六年級推行“無作業(yè)日”,適度減輕初高中學生作業(yè)量。

              “我們注重全員性,讓所有師生都參與到活動中來,堅持普及性,以普及基本體育運動技能和文藝愛好興趣為主?!焙鲜〗逃龔d相關負責人介紹,湖南全員文體活動提倡群體性,鼓勵各地各校開展多人同時參與的文體活動,促進學生人格健全發(fā)展。追求趣味性,讓學生在活動中體驗樂趣,激發(fā)參加活動的動力。保持開放性,學校文體活動應多向社會開放,鼓勵校家社協(xié)同參與。

              加強制度保障,提高參與積極性

              組織開展全員文體活動對師資提出了更高的需求,當前中小學校體育美育教師能滿足需要嗎?

              記者了解到,近年來,通過實施《湖南省學校體育美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃(2021—2023年)》,湖南省中小學校體育美育教師配備已有很大改善,大多數(shù)能夠滿足日常教育教學需要,組織指導開展全員文體活動有基本的專業(yè)力量保障。

              但開展全員文體活動,不僅僅是體育美育專任教師的事。湖南省教育廳相關負責人表示,一方面,學校全體教職員工都必須參與組織、指導學生開展文體活動,特別要發(fā)揮好班主任、其他兼有文體愛好的教師指導作用,體育美育教師不足的地區(qū)要通過教師招聘、轉崗培訓等方式加快補充,同時加強體育美育教師在學區(qū)內、學校間的交流、輪崗、流動。另一方面,整合其他資源和力量。落實兼職體育美育教師管理辦法、教練員崗位設置等政策,引導高校積極安排文體相關專業(yè)高年級學生到中小學開展實習,鼓勵優(yōu)秀退役運動員、教練員以及民間文化藝術人士走進學校,依法依規(guī)引進具有相應資質、符合條件的校外培訓機構,積極發(fā)揮本校體育藝術特長生的作用,充實學校文體活動組織指導力量。

              據(jù)悉,湖南將指導各地按照現(xiàn)有的招生政策和權限,逐步優(yōu)化招生錄取辦法,穩(wěn)步有序推進招生改革,暢通體育藝術專長學生升學渠道,同時保障招生秩序穩(wěn)定和公平公正。湖南還提出,體育課在義務教育階段總課時的比重,到2027年全省普遍要達到8%以上。湖南省教育廳還將在今年制定印發(fā)全省體育中考總體方案,科學設計體育中考測試項目、測試方式和評分標準。

            《中國教育報》2024年09月05日 第02版

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