在邊疆學(xué)校種下智慧教育的種子

在中緬邊境，瀾滄江與峻險壯闊的橫斷山脈狹路相逢，一路呼嘯而下。當奔涌的激流來到一處峰巔橫絕的峽谷，便有了一個響當當?shù)拿帧丛?。這里的孩子接受著怎樣的教育？仲夏時節(jié)，記者走進云南省普洱市瀾滄縣糯扎渡鎮(zhèn)中心小學(xué)一探究竟。

伴隨著大巴?？吭谛ｉT口，迎接記者的是一段角度近45度的陡坡。沿著坡路向上走5分鐘，一個不大但嶄新的操場出現(xiàn)在記者眼前。

“學(xué)生人數(shù)太多，運動場地不夠用，我們還借了村里的一塊地，給孩子們運動?！备S著糯扎渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校長何正梅，記者一行從學(xué)校后門出去，又走了一段羊腸小道，看到了在空地上打陀螺的孩子們。

然而，在這所學(xué)校，卻有一間特殊的教室：可隨意拼擺的活動桌，智慧大屏，書柜、凳子、靠墊等組成的閱讀區(qū)……置身其中，很難想象這是一所邊疆學(xué)校。

這間教室被稱為夢想中心。今年4月，在“愛在邊疆·點亮國門”項目支持下，糯扎渡鎮(zhèn)中心小學(xué)建成了這間特殊的教室。

“愛在邊疆·點亮國門”項目是由上海真愛夢想公益基金會與中國教育報于2022年初聯(lián)合發(fā)起的一項公益項目，以“1（一家民族品牌企業(yè)）+1（一所城市龍頭學(xué)校）+5（一所‘愛在邊疆·點亮國門’項目國門學(xué)校+周邊縣內(nèi)3—5所夢想中心輻射學(xué)校）+X（夢想教育+生態(tài)伙伴內(nèi)容）”模式，支持邊疆教育發(fā)展。

“截至2023年底，項目團隊已在4個省份20個邊境區(qū)縣的17所國門學(xué)校完成了夢想中心的建設(shè)。最新建成的是西藏日喀則市康馬縣康馬鎮(zhèn)中心小學(xué)的夢想中心，于今年5月28日竣工?！鄙虾Ｕ鎼蹓粝牍婊饡貢L宿彥慧介紹。

在糯扎渡鎮(zhèn)中心小學(xué)夢想中心，智慧屏幕和教室里安裝的攝像頭吸引了記者的目光。據(jù)介紹，教室里安裝的攝像頭不僅能實時錄課，還有人臉追蹤功能，能精準捕捉到每一名學(xué)生的面部表情。

“有了大屏，豐富的音視頻教學(xué)資源讓課堂豐富起來?！迸丛涉?zhèn)中心小學(xué)教師羅桂花說，“孩子們對外面的世界了解不多，現(xiàn)在可以通過大屏看到祖國各地，甚至看到世界?！?/P>

智慧設(shè)備不僅打開了孩子們的眼界，更為教師開辟了一個學(xué)習(xí)的窗口。

“錄直播設(shè)備的安裝大大提升了空間的利用率，讓這間教室不僅成為幫孩子筑夢、逐夢的地方，更為邊疆教師跨區(qū)域教研交流提供了極大的便利?！睘憸婵h教育體育局家庭教育研究名師工作室負責(zé)人劉茜說。

據(jù)了解，多所國門學(xué)校與結(jié)對學(xué)校利用智慧設(shè)備開展了線上教研活動。5月29日至30日，上海市洛川學(xué)校與云南省迪慶藏族自治州德欽縣第二小學(xué)開展線上教研活動，重點圍繞語文和數(shù)學(xué)兩大科目進行深入探討與交流；4月23日，北京市海淀區(qū)玉泉小學(xué)與內(nèi)蒙古烏拉特后旗第二完全小學(xué)開展語文學(xué)科線上教研活動……

如何把好設(shè)備用到實處？學(xué)校以年輕教師為主力，帶動老教師學(xué)習(xí)新技術(shù)，下載資源、電子備課。“當我在課堂上展示視頻、圖片時，看到孩子們亮晶晶的眼睛，我覺得我必須去學(xué)！”糯扎渡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師譚進梅說。

“我們?yōu)槊克椖繉W(xué)校連接一所城市優(yōu)秀學(xué)校，通過智慧設(shè)備組織遠程培訓(xùn)與在地師資培訓(xùn)。這些國門學(xué)校又會輻射周邊學(xué)校，從而不斷擴大影響范圍?！薄皭墼谶吔c亮國門”項目工作人員邵子涵說。

《中國教育報》2024年08月07日第2版