撐起“心”的晴空 促進(jìn)健康成長

■共促學(xué)生心理健康

“河南省歷來高度重視中小學(xué)生心理健康教育，聚焦立德樹人根本任務(wù)，不斷夯實工作基礎(chǔ)、提升干預(yù)成效、凝聚育人共識、營造濃厚氛圍，積極構(gòu)建新時代中小學(xué)心理健康教育工作新格局。”近日，河南省教育廳黨組成員、副廳長劉林亞說。

完善頂層設(shè)計，河南先后印發(fā)《中小學(xué)生心理危機(jī)識別與干預(yù)工作實施方案》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的通知》等系列文件，定期召開全省加強(qiáng)和改進(jìn)新時代中小學(xué)生心理健康教育工作研討會和推進(jìn)會；依托河南大學(xué)成立河南省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，組建河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會心理健康教育指導(dǎo)專委會，建成“學(xué)術(shù)研究+教研指導(dǎo)”的全省教育專家智庫；全省建成校園心理輔導(dǎo)室23302個，配備43232名專兼職心理健康教育教師。

連續(xù)7年深入實施河南省中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程，河南對全體班主任開展心理健康教育專項培訓(xùn)，通過省、市、縣、校四級名班主任工作室的有效運(yùn)行，帶動全省班主任加強(qiáng)心理健康教育工作；連續(xù)兩年實施河南省中小學(xué)德育創(chuàng)新發(fā)展工程，通過“五育”并舉實驗區(qū)和實驗學(xué)校建設(shè)、河南省中小學(xué)德育創(chuàng)新展示活動等，引導(dǎo)各地各校將促進(jìn)心理健康貫穿育人全過程。

“學(xué)生的心理健康問題不是瞬間產(chǎn)生的，因此心理健康教育也不是朝夕之功，必須長期關(guān)注?！焙幽鲜〗逃龔d基礎(chǔ)教育處處長胡全勝說，“我們既要持續(xù)關(guān)心關(guān)注，更要上下聯(lián)動，不斷創(chuàng)新工作途徑和方式方法，織密織牢學(xué)生心靈成長防護(hù)網(wǎng)?！?/P>

鄭州市各中小學(xué)建立“學(xué)?！昙墶嗉墶比夘A(yù)警網(wǎng)絡(luò)，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，對有心理風(fēng)險的學(xué)生及時識別，建立“一生一檔”心理成長檔案；洛寧縣崇文初級中學(xué)立足學(xué)校三分之一學(xué)生為留守兒童的實際情況，進(jìn)行負(fù)面情緒化解對話，持續(xù)開展個案研究，深度關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。

采訪中，記者感受到“堅持‘五育’并舉，促進(jìn)身心健康”早已是全省各地教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的自覺行動和實踐路徑。

三門峽市第二小學(xué)教師李月燕告訴記者，學(xué)校積極踐行新課標(biāo)課程融合和跨學(xué)科教學(xué)的理念，充分發(fā)揮課程育人作用，打造“美好未來教育課程體系”，包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力課程、創(chuàng)造力課程、意志品質(zhì)課程、藝術(shù)情感課程及社會成長課程，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

第三屆河南省中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動時間為5月25日—6月24日。其間，各地各校圍繞“七個一”開展系列活動，主要包括開展一系列心理健康知識宣傳活動、舉辦一場心理健康教育創(chuàng)新實踐活動、舉辦一次考前心理輔導(dǎo)活動、開展一次心理健康教育關(guān)愛行動、開展一次教師心理健康專題培訓(xùn)活動、開展一次家庭教育指導(dǎo)活動、組織參加一次心理健康服務(wù)進(jìn)村（社區(qū)）行動，不斷提升全省中小學(xué)心理健康教育工作水平，幫助學(xué)生更加健康快樂地成長成才。

《中國教育報》2024年06月11日第3版