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            扎實推動教育強國建設的精神指引

            發(fā)布時間:2024-05-30 作者:王玉瓊 賈貴洲 來源:中國教育報

            黨和國家歷來高度重視教育事業(yè)發(fā)展,始終堅持把教育作為民族振興和社會進步的基石。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時發(fā)表重要講話,圍繞建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國這一重大課題,系統(tǒng)回答了教育強國建設中帶有方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性的問題,對于扎實推動教育強國建設具有重大理論價值和實踐指導意義。 

            堅定中國特色社會主義發(fā)展道路。盡管教育強國的概念在進入21世紀后才正式提出,但建設教育強國的觀念卻一直扎根于中國共產(chǎn)黨人理想信念的最深處。1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》,率先提出了以“富強”為國家奮斗的宏偉目標之一,并對教育事業(yè)發(fā)展提出明確要求。改革開放后,黨和國家大力發(fā)展教育,堅持教育優(yōu)先,實施科教興國戰(zhàn)略,為新時代推進教育強國建設打下了堅實基礎。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策。

            堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路、建設教育強國具有極端重要性。一是從文化淵源看,縱觀人類歷史,教育興則國家興,教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國,教育始終是強國興起的關鍵因素。重教尚學是中華民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族生生不息的內(nèi)在動力。二是從奮斗歷程看,新中國成立以來,我國教育事業(yè)走過了由舊到新、由小到大的非凡歷程,從人口大國向人力資源大國、人力資源強國轉變。三是從發(fā)展成就看,推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系,教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。據(jù)測算,我國目前的教育強國指數(shù)居全球第23位,比2012年上升26位,是進步最快的國家。這充分證明,中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。方向決定前途,道路決定命運。習近平總書記的重要講話,充分彰顯了新時代中國共產(chǎn)黨人推動教育強國建設的使命擔當和教育自信。

            錨定教育強國建設的奮斗目標。繼黨的十九大提出“建設教育強國”重大命題之后,黨的二十大明確到2035年建成教育強國的重大戰(zhàn)略目標。習近平總書記特別強調(diào):“我們要建設的教育強國,是中國特色社會主義教育強國?!奔扔懈鲊逃F(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。

            在此基礎上,習近平總書記提出“六個以”的根本要求,精準描繪了我們將要建設一個“什么樣的教育強國”。以堅持黨對教育事業(yè)的全面領導為根本保證,這是新時代教育工作的政治屬性決定的,體現(xiàn)了堅持黨對一切工作的領導的要求,抓住了教育工作的關鍵。以立德樹人為根本任務,這是我國教育遵循的重要理念,體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的根本定位和時代特征。以為黨育人、為國育才為根本目標,深刻闡明了教育培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的初心使命。以服務中華民族偉大復興為重要使命,是將教育發(fā)展與民族振興、國家富強緊密相連,彰顯了教育在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的戰(zhàn)略先導地位。以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑,這是新時代教育改革發(fā)展的總體布局,涵蓋教育工作方方面面。以支撐引領中國式現(xiàn)代化為核心功能,確立了新時代教育事業(yè)發(fā)展的社會價值和時代功能。目標已經(jīng)明確,藍圖已經(jīng)繪就,路徑已經(jīng)清晰。新時代教育的一切工作都要朝著這個目標來加強、按照這個目標來檢驗,一步步朝著這個目標邁進,最終建成教育強國、辦好人民滿意的教育。

            落實教育強國建設的重點任務。黨的二十大提出到2035年建成教育強國的奮斗目標,是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話中,既提出了推進教育強國建設的發(fā)展道路、根本目標,又部署了新時代推進教育強國建設的重要任務,即培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、加快建設高質量教育體系、全面提升教育服務高質量發(fā)展的能力、在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力、增強我國教育的國際影響力、培養(yǎng)高素質教師隊伍等。這六個方面的重要任務涵蓋了我們黨推進教育強國建設的內(nèi)在要素,貫通了黨為什么要推進教育強國建設、怎樣推進教育強國建設等重大問題,突出了教育事業(yè)發(fā)展的主要矛盾和重點問題,既有戰(zhàn)略安排又有工作部署,既有認識論又有方法論,為在新時代新征程上扎實推進教育強國建設指明了前進方向、明確了基本要求。新時代新征程,我們要扎扎實實、高質量地完成六個方面重要任務,進一步促進新時代黨的教育方針落地生根,努力如期實現(xiàn)建成教育強國的奮斗目標。

            習近平總書記關于教育強國建設重大意義、根本目標和重點任務的論述具有內(nèi)在一致性和相互支撐性,充分體現(xiàn)了習近平總書記關于教育強國建設的重要論述的科學性、系統(tǒng)性和實踐性,是我們黨基于新時代以來我國教育改革發(fā)展生動實踐和經(jīng)驗總結形成的重要理論成果。在新時代推進教育強國建設、辦好人民滿意的教育的新征程中,必須深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快推進教育現(xiàn)代化,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強夯實國家富強之基,為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

            (王玉瓊系成都理工大學教授,賈貴洲單位系四川省教育廳)

            《中國教育報》2024年05月30日第6版 

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