打造攜手推進(jìn)科普教育的理想格局

在全國科技活動周、全國科技工作者日來臨之際，第一屆全國石油和化工科普作品征集活動優(yōu)秀作品日前在北京科學(xué)中心發(fā)布?；顒又?，獲獎的科普文章、科普視頻和其他作品（包括平面作品、小報、攝影作品、文創(chuàng)設(shè)計等），構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)意，充分展現(xiàn)出當(dāng)下青少年豐富的科學(xué)知識和出色的動手操作能力，營造了全社會深入推進(jìn)科學(xué)教育的良好氛圍。

作為推動時代發(fā)展、科技創(chuàng)新的生力軍，青少年對科學(xué)的熱愛程度、具備怎樣的科學(xué)素養(yǎng)，事關(guān)國家長遠(yuǎn)發(fā)展之大計。近年來，黨和國家對于提升青少年科學(xué)素養(yǎng)、凝聚科學(xué)教育合力高度重視。2023年5月，教育部等十八部門發(fā)布《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，旨在培養(yǎng)更多具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年。

而進(jìn)一步開拓科學(xué)教育的空間，提升科學(xué)教育的趣味性、有效性，讓越來越多的青少年愛上科學(xué)探究，不僅需要建設(shè)高素質(zhì)的科學(xué)教師隊伍，提升學(xué)?？茖W(xué)課程的含金量，還需要整合校內(nèi)外資源，用好社會大課堂，動員相關(guān)單位共同服務(wù)科學(xué)教育實踐。實際上，不少行業(yè)協(xié)會、專業(yè)出版機構(gòu)都在發(fā)揮自身優(yōu)勢，為打造推進(jìn)科學(xué)教育的立體格局貢獻(xiàn)了不小的力量。

以石油和化工行業(yè)為例，我國該行業(yè)目前正處于邁向高端化、智能化、綠色化的關(guān)鍵時期，科技創(chuàng)新是核心要素。通過組織評選優(yōu)秀科普作品，青少年可以更直觀地理解石油和化工行業(yè)正在深刻地影響和改善我們的日常生活。而第一屆全國石油和化工科普作品征集活動，不僅聚焦我國石油和化工行業(yè)近年來取得的巨大成就和科技創(chuàng)新，豐富了優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源的供給，也通過專家與青少年現(xiàn)場對話、獲獎作品展示、感悟全景式漫畫能源百科圖書《探秘石油》等多種方式，讓青少年了解我國石油和化工行業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，極大地激發(fā)了他們體驗科技、探索科學(xué)的興趣，也激勵他們?yōu)閲夷茉醇夹g(shù)全面升級貢獻(xiàn)一己之力。

在國內(nèi)外形勢深刻變化、國際競爭日益激烈的時代背景下，科技作為第一生產(chǎn)力的作用愈加凸顯?？萍几偁帤w根到底是人才競爭，建設(shè)世界科技強國的關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，厚植培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的教育沃土。對此，全社會應(yīng)該形成合力，各盡其職、各展所長，扎實推進(jìn)青少年科普工作。例如，各行業(yè)協(xié)會可以結(jié)合自身實際組織開展豐富多彩的科普活動，專業(yè)出版社可以充分利用自身資源編寫青少年喜聞樂見的科普圖書，科普場館不妨因地制宜深化展陳設(shè)計，加速館校合作的規(guī)?；?、社會化開發(fā)。這些舉措都能在廣大青少年心中埋下熱愛科學(xué)的種子，培養(yǎng)他們勤于探究的良好習(xí)慣。

做好青少年科學(xué)教育，一方面需要從觀念上加強重視，從打造優(yōu)質(zhì)課程、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新意識入手，為青少年積極參加科技創(chuàng)新活動創(chuàng)造空間；另一方面需要形成家庭、學(xué)校、社會協(xié)同開展科學(xué)教育的長效機制。同時，新聞宣傳、文藝創(chuàng)作等職能部門和展覽館、少年宮等單位，也要積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，共同營造學(xué)校小課堂與社會大課堂有機統(tǒng)一的科學(xué)教育格局。有了攜手推進(jìn)科學(xué)教育的有效機制，在信息技術(shù)的加持下，相信當(dāng)下青少年的科學(xué)素養(yǎng)會得到不斷提升，無形中埋下科技報國的種子，國家創(chuàng)新能力因此始終保持奔涌向前的無限活力。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年05月30日第2版