方寸之間融合“玩”與“學”

走進中南大學第一附屬小學的校門，位于校園右側(cè)的一抹“郵政綠”格外醒目。身披綠色綬帶的學生們正在蓋郵戳、整理郵票，這是中國郵政和中南大學第一附屬小學聯(lián)合創(chuàng)辦的青少年集郵文化實踐教育主題郵局——長沙麓楓少年郵局。

中南大學第一附屬小學把郵局作為“第二課堂”，積極推動“郵文化”課程體系建設，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，提升育人成效。

在麓楓少年郵局，學生有機會擔任郵遞員、營業(yè)員等職務，通過真實的工作體驗，學習郵政知識和服務精神?！昂⒆觽儜{借對集郵文化的興趣參與到郵局‘第二課堂’中來，能夠在真實的工作場景中體驗學習，這樣的教育價值更實在。”中南大學第一附屬小學校長張建華說。

麓楓少年郵局開展了以郵票為載體的“郵文化”未來課程——“跟著郵票去旅行”。這一課程鼓勵學生利用假期，尋找郵票上的景點，和家長一起探尋人類文明足跡，打卡主題郵局等。課程活動中，課程設計以任務驅(qū)動學習，讓學生在游學中創(chuàng)作視頻、郵文、書信等，提升學生人文素養(yǎng)和審美情趣。

對于學生而言，小小的郵票不僅是郵資憑證，更是包羅萬象的“國家名片”。在學?！班]文化”熏陶下，學生趙珩博已經(jīng)是一名有五年集郵經(jīng)驗的資深“票友”。“每當我去一個地方旅游，就會尋找印有這個地方最獨特風景的郵票?！壁w珩博說。

為了拍好研學視頻，學生們跋山涉水，學習演講技巧，鉆研拍攝技能，預設場景分鏡，學習錄音合成，掌握視頻剪輯等，樂學善用、知行合一?！班]票雖小，其中世界很大。跟著郵票游故宮、爬長城，讓我受益匪淺?！睂W生陳麓菡說。

“我們將繼續(xù)堅持‘以郵立德，以郵啟智，以郵悅心，以郵尚美，以郵健體，以郵促勞’的育人導向，用郵票叩響未來課程之門，為培育勝任未來社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠基?！睆埥ㄈA說。

《中國教育報》2024年04月17日第3版