強(qiáng)國(guó)之路，與陽(yáng)光同行

煦暖的春日陽(yáng)光象征著光明和希望。上周，教育部接連召開會(huì)議、出臺(tái)政策，內(nèi)中“陽(yáng)光”之意，與時(shí)節(jié)相得益彰。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)遵守黨紀(jì)，就是讓紀(jì)律的陽(yáng)光曬進(jìn)黨員心里，明確日常言行的衡量標(biāo)尺，校正思想和行動(dòng)，始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)——

經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。上周，4月11日，教育部黨組召開會(huì)議，部署在教育部直屬系統(tǒng)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，以本次會(huì)議為標(biāo)志，教育部直屬系統(tǒng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正式啟動(dòng)，要切實(shí)開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，在貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署上當(dāng)標(biāo)桿、作表率。

近四個(gè)月以來(lái)，教育部多次舉行會(huì)議，就全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨紀(jì)等工作作出部署。

2023年12月28日，教育部黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)舉行，強(qiáng)調(diào)“突出以上率下，壓緊壓實(shí)責(zé)任鏈條，持續(xù)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)紀(jì)律”。

進(jìn)入2024年，1月11日，教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和全會(huì)精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。

2月29日，教育部黨組召開2024年教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“持之以恒強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持糾樹并舉深化作風(fēng)建設(shè)，突出嚴(yán)的基調(diào)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)”。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！痹诩涌旖逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)背景下，尤其迫切需要將全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。高頻率的相關(guān)主題會(huì)議以及最新的黨紀(jì)學(xué)習(xí)部署，體現(xiàn)出教育部黨組以永遠(yuǎn)在路上的政治自覺，持續(xù)發(fā)力、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障的決心。

義務(wù)教育透明招生，就是讓公開的陽(yáng)光照進(jìn)招生過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)招生公平性、科學(xué)性、規(guī)范性，提高招生透明度、便捷度、滿意度——

上周，教育部網(wǎng)站公布，教育部辦公廳印發(fā)通知，對(duì)開展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專項(xiàng)行動(dòng)作出部署。

這是教育部首次以專項(xiàng)行動(dòng)的方式，對(duì)全國(guó)義務(wù)教育招生作出全面系統(tǒng)的工作部署。

工作指向性非常明顯：在全國(guó)各地加快完善義務(wù)教育學(xué)校招生制度的背景下，極個(gè)別地方仍有一些背離國(guó)家政策精神、破壞教育公平的違規(guī)招生現(xiàn)象，亟待治理。

通知開宗明義，指出“增強(qiáng)招生入學(xué)工作的科學(xué)性、規(guī)范性、透明度，堅(jiān)決整治‘暗箱操作’‘掐尖招生’等現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類跟招生入學(xué)掛鉤、關(guān)聯(lián)的收費(fèi)行為”的工作目標(biāo)。針對(duì)民眾普遍關(guān)注的“公開透明”問(wèn)題，通知明確教育行政部門要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等多種方式公布學(xué)校招生政策、劃片范圍、報(bào)名條件、招生程序等群眾關(guān)心的重要信息。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，而招生公平又是教育公平的重要基礎(chǔ)。不僅義務(wù)教育，近年來(lái)，教育部在普通高校招生工作上也屢屢提及大力促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、穩(wěn)步推進(jìn)高?？荚囌猩母?、嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理等工作部署。

本次專項(xiàng)行動(dòng)既是以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平、加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“系統(tǒng)工程”，更是提高人民群眾的教育滿意度、辦好人民滿意教育的“民心工程”。專項(xiàng)行動(dòng)以“陽(yáng)光”命名，體現(xiàn)教育部做好“系統(tǒng)工程”“民心工程”的決心。

陽(yáng)光正好春意濃，最是一年好時(shí)節(jié)。

教育系統(tǒng)應(yīng)以更加主動(dòng)的姿態(tài)與陽(yáng)光同行，在陽(yáng)光下堅(jiān)定信念、行使職權(quán)、接受監(jiān)督，爭(zhēng)做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，昂揚(yáng)奮進(jìn)在教育強(qiáng)國(guó)的征程中。（作者系本報(bào)記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月15日第2版