以高質量教育支撐引領新質生產力發(fā)展

本報北京3月26日訊（記者 高毅哲）今天，教育部黨組理論學習中心組召開集體學習會，圍繞“加快發(fā)展新質生產力、扎實推進高質量發(fā)展”開展深入學習研討。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并講話。在京部黨組成員作交流發(fā)言。

懷進鵬指出，習近平總書記圍繞新質生產力發(fā)表一系列重要論述，深刻回答了“什么是新質生產力、為什么要發(fā)展新質生產力、怎樣發(fā)展新質生產力”的重大問題，極大豐富和拓展了馬克思主義生產力理論，體現(xiàn)了我們黨對生產力發(fā)展規(guī)律的認識和把握達到新的高度，豐富了習近平經濟思想的內涵，為推動高質量發(fā)展提供了科學指引。要提高政治站位，深刻認識新質生產力的科學內涵，充分理解新質生產力對中國式現(xiàn)代化和民族復興的極端重要性，切實增強教育在發(fā)展新質生產力中的使命擔當，更好以高質量教育支撐引領新質生產力發(fā)展。

懷進鵬強調，當前，我國正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期，必須緊緊圍繞中國式現(xiàn)代化這一最大的政治，深入研究教育強國建設之于發(fā)展新質生產力的重要作用，謀劃實施教育強國建設規(guī)劃綱要，構建與國家戰(zhàn)略和經濟社會發(fā)展相適應的教育體系，充分發(fā)揮教育、科技、人才一體推進的集聚效應、倍增效應，為新質生產力的培育和發(fā)展筑牢基底。要奮力攻堅克難，積極服務科技創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新，在提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力上發(fā)力，優(yōu)化學科專業(yè)設置和人才供需匹配度，深化高校與科研機構、企業(yè)等創(chuàng)新主體的協(xié)同，有力支撐經濟社會發(fā)展。要堅持改革創(chuàng)新，深化分類推進高校改革，持續(xù)推進教育評價改革，開展高水平教育對外交流合作，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，為培育和發(fā)展新質生產力、推進中國式現(xiàn)代化作出教育貢獻。

《中國教育報》2024年03月27日第1版