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            韶關學院開展“體育浸潤”行動,對口幫扶9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱中小學——

            大手拉小手 提質又增效

            發(fā)布時間:2024-03-27 作者:通訊員 鄭若彤 李麗群 本報記者 劉盾 來源:中國教育報

            近日,在廣東省韶關市乳源瑤族自治縣大橋鎮(zhèn)初級中學的操場上,學生正歡快地舞獅舞龍。韶關學院教師吳珠才每周利用休息時間,到這里指導龍獅隊訓練。

            看著龍獅隊在韶關學院的幫助下日益進步,大橋鎮(zhèn)初級中學體育科組長吳彩芳非常感動:“韶關學院開展的‘體育浸潤’行動,對學校的體育品牌建設有很大的促進作用。韶關學院幫學校組建龍獅隊,對學校體育教學發(fā)展給予了很大的幫助?!?/P>

            韶關地處粵北地區(qū),經濟相對欠發(fā)達,當地部分中小學在師資隊伍、體育教學改革、場地器材建設、體育特色打造等方面,有待進一步加強。在廣東省教育廳指導下,韶關學院開展“體育浸潤”行動計劃工作,對口幫扶乳源大橋鎮(zhèn)初級中學、韶關市曲江區(qū)大塘中學等9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱中小學。

            韶關學院發(fā)揮體育資源優(yōu)勢,為粵北多所鄉(xiāng)村學校提供了持續(xù)性的定向精準幫扶和志愿服務。近3年,韶關學院向幫扶學校捐贈了價值21萬元體育器材,開展免費師資培訓,并組織大學生頂崗實習支教等,提高受幫扶學校體育教學水平和質量。

            此外,韶關學院還選派名師,面向受幫扶學校開展體育教學技能培訓。名師團隊中,既有韶關學院的教授、博士,也有來自基礎教育一線的專家,他們通過座談交流、優(yōu)質案例分享等方式,圍繞新課標解讀、體質健康標準測試內容提升等中小學體育課程改革熱點進行教學。授課內容以實際課堂運用為導向,實用性強。吳彩芳積極參加這些培訓,“授課內容是我們鄉(xiāng)村教師真正需要的,我對大單元教學和課題申報等有了更深了解”。

            3年間,韶關學院“體育浸潤”團隊通過名師工作室、培訓進修、師徒結對、集體教研等形式開展幫扶。2021年12月,學校組織專家團隊赴乳源和曲江等地開展體育教師全員培訓,195名教師參訓。2022年7月,韶關學院與韶關市教育局協(xié)同開展“韶關市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師素質提升”專項培訓。2023年10月,韶關學院開展了“廣東省體育浸潤行動計劃韶關中小學體育教師教學能力提升培訓班”,來自韶關市10個縣(市、區(qū))的100名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育教師參加。

            韶關學院副校長趙三銀表示:“學校通過‘體育浸潤’計劃,開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師‘賦能提升工程’行動,連續(xù)3年對基礎較薄弱的粵北鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育教師開展多角度和全方位培訓,助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育教師綜合素質提升,進而為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育的全面發(fā)展打下了良好基礎,‘賦能提升工程’也得到了當地教育主管部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的高度認可?!?/P>

            不同的鄉(xiāng)村學校有各自的優(yōu)勢,如何因地因校制宜、精準幫扶?為此,韶關學院“體育浸潤”團隊打造了“一校一品”“一校多品”民族文化特色課程,多次到粵北鄉(xiāng)村學校開展調研,并邀請市、區(qū)縣體育教研員和體育科組長召開座談研討會。韶關學院在此基礎上,根據不同學校的情況,為各學校量身打造特色體育品牌。

            韶關大塘中學地處山區(qū),很多學生具有良好的體力耐力。韶關學院“體育浸潤”團隊精準把脈后,引導該校打造定向越野特色品牌。韶關學院向大塘中學捐獻了價值4萬元的設備。在韶關學院幫助下,兩校共建的定向越野隊在廣東省第十三屆中學生運動會上奪得9枚金牌。

            如今,韶關學院“體育浸潤”行動以點帶面,成果豐碩。多所受幫扶學校成為“種子學校”,將有效做法、經驗輻射到韶關更多鄉(xiāng)村學校。

            除了重點幫扶的9所學校,韶關學院“體育浸潤”行動的培訓已擴大到韶關市10個縣(市、區(qū))的多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。韶關學院副校長何金明介紹:“學校充分利用資源優(yōu)勢,在粵北鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學開展‘五位一體’的‘體育浸潤’行動,從體育師資隊伍建設、學校體育教學改革、校園體育文化建設、運動訓練與競賽、‘一校一品’建設等5個方面進行系統(tǒng)幫扶,以‘大手拉小手’的方式,幫助韶關多所鄉(xiāng)村學校提高了體育教師隊伍整體水平,助推粵北地區(qū)鄉(xiāng)村學校體育發(fā)展開創(chuàng)新局面?!?/P>

            《中國教育報》2024年03月27日第4版 

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