帶孩子拍搞笑短視頻也要考慮教育立場

近來，越來越多的家長帶著孩子拍短視頻記錄生活。許多小孩子和家庭成員幽默風趣的搞笑短視頻在網(wǎng)上瀏覽量很高。

毋庸置疑，休閑娛樂已成為現(xiàn)代家庭生活必不可少的重要組成部分。短小精悍的家庭搞笑段子不僅拉滿了家庭生活的和諧度，聯(lián)絡了家庭成員的感情，也大大提升了家庭成員的幸福感。拍搞笑段子可以釋放快節(jié)奏工作生活帶來的心理壓力，也可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的表演才藝。

一些家長拍攝的孩子假期突擊作業(yè)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、磕頭領紅包、家長和孩子互懟等之類的短視頻獲得較多關注。還有個別家長抓住網(wǎng)民喜歡孩子表演的心理，拍攝短視頻直播帶貨、博取流量。不難發(fā)現(xiàn)，這些家庭搞笑段子，都是讓一些蒙童通過背書式的臺詞參與演繹。這種方式明顯帶有家長刻意導演的成分。把家長的觀點和看法強加給孩子，可能并非孩子的真實表達，違背了孩子情感世界的初衷。久而久之，不僅可能會限制孩子思考問題、明辨是非的能力，而且會在一定程度上誤導網(wǎng)民，帶偏節(jié)奏，消解學校和社會的正向教育效果。

家庭搞笑短視頻創(chuàng)作熱的興起，值得我們思考。少年兒童的內(nèi)心世界純凈得如一張白紙，家長作為孩子的第一任老師，在這樣一個觀點多元的時代，更應該想明白給孩子教什么、示范什么。

家庭拍短視頻要樹立正確的價值取向。短視頻一旦在網(wǎng)絡傳播，會影響到更多的家庭和孩子。家長要堅持正確的價值取向，尊重孩子的情感需求、興趣需要、年齡特點和認知規(guī)律。策劃的短視頻想表達什么主題、內(nèi)容是否健康、形式是否妥當、題材是否符合教育規(guī)律、是否有利于孩子良好品德的培養(yǎng)以及可能產(chǎn)生的社會影響等問題都要有預判，絕不能心血來潮，不假思索地一發(fā)了之。

家庭搞笑短視頻出彩的秘訣在于精選題材。進入新媒體時代，人人都是創(chuàng)作者，個個都是段子手。家庭搞笑短視頻的選題素材自然也是豐富多彩的。家長可以根據(jù)孩子的興趣需求選擇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校園生活、經(jīng)典誦讀、家務勞動、研學旅行等學習生動場景，調(diào)節(jié)孩子在家生活，減輕其學習負擔和心理壓力，也可以通過短視頻弘揚尊老愛幼、熱愛生活、誠信友善的價值觀，從而提升家庭生活的幸福指數(shù)。

學校和社會加強家庭搞笑短視頻的正面引導也至關重要。由于家長的文化素養(yǎng)、對教育內(nèi)涵的認知程度不一，有很多家長發(fā)布家庭搞笑短視頻只注重其娛樂屬性，而忽視了教育屬性和社會屬性。因此，學校教師要從教育的內(nèi)在屬性、孩子的認知規(guī)律和情感世界等諸多方面對家長加以引導。要指導家長把握好家庭搞笑短視頻的尺度，不宜過度娛樂。還要防范家庭搞笑短視頻可能面臨的網(wǎng)暴風險，避免讓孩子幼小的心靈受到無辜傷害。學校也可以開展優(yōu)秀家庭搞笑短視頻的評選推介活動，提升家庭網(wǎng)絡文化素養(yǎng)，讓家長學會尊重孩子的自我成長需求，尊重孩子的選擇，并真實表達自己的內(nèi)心世界。與此同時，各網(wǎng)絡平臺也要加大正向推介引流力度，堅決摒棄低俗、不健康的家庭搞笑短視頻內(nèi)容，相關部門要加強監(jiān)管，不斷凈化網(wǎng)絡環(huán)境，讓家庭搞笑短視頻真正起到教育孩子、傳遞正能量、弘揚社會文明風氣的良好作用。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2024年03月14日第2版