深化產(chǎn)教融合助力高質(zhì)量發(fā)展

■兩會(huì)手記

高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動(dòng)科技進(jìn)步的關(guān)鍵力量，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中具有關(guān)鍵支撐作用。今年是我作為全國(guó)人大代表履職的第二年，同時(shí)，我也是一名高校黨委書(shū)記，作為一名從事高等教育36年的教育工作者，我深感責(zé)任重大。這也激勵(lì)我和同事們不斷探索和開(kāi)拓，從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方發(fā)展需要的高度、從緊跟科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)變革的角度推進(jìn)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合。

以南昌大學(xué)江風(fēng)益院士半導(dǎo)體發(fā)光材料團(tuán)隊(duì)為例，這個(gè)團(tuán)隊(duì)采用“企業(yè)化科教融合”機(jī)制，旨在打破傳統(tǒng)的研究與產(chǎn)業(yè)之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條融合，貫徹“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、資金鏈、政策鏈”五鏈融合的發(fā)展思路，推動(dòng)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化“三位一體”，以及教育教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“三位一體”，以此形成新質(zhì)生產(chǎn)力加速生成的乘數(shù)效應(yīng)。

2023年，南昌大學(xué)與江西省、南昌市、南昌高新區(qū)聯(lián)合共建的江西省首家省實(shí)驗(yàn)室正式啟動(dòng)建設(shè)；校地共建的國(guó)際食品創(chuàng)新研究院和國(guó)際材料創(chuàng)新研究院先后投入試運(yùn)營(yíng)，研究院在超高溫金屬材料和發(fā)酵工程領(lǐng)域分別建設(shè)了國(guó)際領(lǐng)先的大型系列研究設(shè)施，提升了高校的研究能力，也為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。我們正努力將這些設(shè)施打造成為代表中國(guó)水平的“高精尖重器”，這不僅是對(duì)國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，也是對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。

在深化產(chǎn)教融合的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在融合深度不足、信息溝通不暢、體制機(jī)制還不夠健全等問(wèn)題。因此，我也希望國(guó)家能夠在加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)、健全體制機(jī)制、完善制度保障等方面繼續(xù)加大力度，推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。我也將繼續(xù)為高等教育和產(chǎn)教融合建言，為高校培養(yǎng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能的人才、突破支撐高質(zhì)量發(fā)展新賽道的技術(shù)、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月11日第3版