起跑即沖刺 開(kāi)戰(zhàn)即決戰(zhàn)

上周，2月21日，教育部舉行全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)第一次全體會(huì)議；2月22日，教育部又舉行高校畢業(yè)生就業(yè)研究院（基地）專家委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次全體會(huì)議。

兩天時(shí)間里，接連舉行兩場(chǎng)全新的會(huì)議，個(gè)中信號(hào)，非同一般。

會(huì)議主題非同一般——

學(xué)生心理健康工作，中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)切、群眾關(guān)注，是一項(xiàng)帶有時(shí)代性、社會(huì)性、復(fù)雜性的社會(huì)課題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要樹(shù)立健康第一的教育理念。作為學(xué)生健康的重要組成部分，做好心理健康工作，意義重大。

高校畢業(yè)生就業(yè)，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下，被賦予新定位、新要求，是教育、科技、人才融合發(fā)展的重要支撐，立德樹(shù)人工程的重要內(nèi)容，促進(jìn)人才培養(yǎng)供需適配的重要突破口，事關(guān)能否把人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的有效動(dòng)能，能否切實(shí)提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。

會(huì)議主體非同一般——

兩場(chǎng)會(huì)議，雖有“咨詢委員會(huì)”“專家委員會(huì)”的稱謂差別，實(shí)則均為專家力量。當(dāng)前背景下，加強(qiáng)組織專家力量對(duì)學(xué)生心理健康、畢業(yè)生就業(yè)等專題開(kāi)展相關(guān)工作，極有必要。

在學(xué)生心理健康方面，學(xué)生出現(xiàn)心理健康問(wèn)題比例偏高、低齡化趨勢(shì)明顯，學(xué)生心理健康服務(wù)供給嚴(yán)重不足等問(wèn)題依然突出，與之相對(duì)應(yīng)，社會(huì)服務(wù)體系不夠完善、工作抓手和策略不夠有效等仍然制約從面上改善相關(guān)態(tài)勢(shì)。

在高校畢業(yè)生就業(yè)方面，高等教育供給與社會(huì)需求的適配性、畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的政策措施和體制機(jī)制、優(yōu)化人才培養(yǎng)與就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等問(wèn)題，也亟須深入研究解決。

毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是綜合性、復(fù)雜性課題，既涉及宏觀謀劃，也涉及微觀落實(shí)。

也正因此，兩場(chǎng)會(huì)議均對(duì)兩大機(jī)構(gòu)的專家相關(guān)工作提出明確要求。

全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)承擔(dān)著開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查、組織科學(xué)研究、引領(lǐng)服務(wù)發(fā)展、提供決策參考、推動(dòng)科普宣傳等重要職責(zé)，要統(tǒng)籌謀劃“一體”、做強(qiáng)每個(gè)“片區(qū)”、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。

高校畢業(yè)生就業(yè)研究院（基地）要錨定高端智庫(kù)建設(shè)目標(biāo)，努力做就業(yè)理論政策的策源地、促進(jìn)人才培養(yǎng)供給與社會(huì)需求融合的助推器、教育部與地方合作的示范區(qū)。

兩場(chǎng)會(huì)議亦對(duì)相關(guān)工作作出部署，“分析破解社會(huì)需求真實(shí)性、教育供給有效性和供需融合精準(zhǔn)性的問(wèn)題”“創(chuàng)新推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，提高就業(yè)評(píng)價(jià)科學(xué)化規(guī)范化水平”“建立全國(guó)學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)與預(yù)警一體化系統(tǒng)”“開(kāi)發(fā)適合我國(guó)大中小學(xué)特點(diǎn)的心理健康測(cè)評(píng)工具”……

不論是從對(duì)兩大機(jī)構(gòu)的要求，還是對(duì)具體工作的部署，可以鮮明感受到其中蘊(yùn)含著的“科學(xué)”“理性”“精準(zhǔn)”等務(wù)實(shí)導(dǎo)向。

這也與今年全國(guó)教育工作會(huì)議精神密切呼應(yīng)。農(nóng)歷龍年的第一個(gè)工作周，教育部工作展現(xiàn)出的“起跑即沖刺、開(kāi)戰(zhàn)即決戰(zhàn)”的精神狀態(tài)，為全戰(zhàn)線“做黨中央決策部署的執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家”“做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者”帶了好頭。

（作者系本報(bào)記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月26日第2版