一撇一捺育英才

書法是中華民族的文化瑰寶。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化素養(yǎng)，具有重要作用。深圳市寶安區(qū)高度重視中小學(xué)書法教育工作，在課程方案設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及環(huán)境育人方面，做了諸多探索，形成了中小學(xué)書法課程建設(shè)的“寶安路徑”。

做好頂層設(shè)計(jì)，制定區(qū)域課程方案

寶安區(qū)將“寫好字”作為提高學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)的重要抓手，以“良習(xí)敦善品”為核心要點(diǎn)。2018年，在前期多年探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，實(shí)施《寶安區(qū)中小學(xué)書法教育課程實(shí)施方案》。區(qū)域書法課程實(shí)施方案的制定，為全區(qū)中小學(xué)開展書法教育明確了目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范了書法課堂教學(xué)行為，對(duì)區(qū)域推進(jìn)書法教育起到了關(guān)鍵作用。

寶安區(qū)按小學(xué)、初中、高中三個(gè)不同學(xué)段，依據(jù)書法教育課程內(nèi)容要求和各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，分別制定并實(shí)施“入格”“合格”“出格”三段“2+1”課程的“寶安標(biāo)準(zhǔn)”。其中“入格”“合格”為選擇性必修課程，“出格”為選修課程。

寶安區(qū)將“一個(gè)中心（促進(jìn)人的全面發(fā)展）、三個(gè)素養(yǎng)（正確價(jià)值觀、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)）、六個(gè)要素（書法知識(shí)、書法技能、書法表達(dá)力、社會(huì)共情力、鑒賞能力、書寫能力）”的書法教育學(xué)科核心素養(yǎng)理念，貫穿于課程與教學(xué)的建構(gòu)實(shí)施過(guò)程中。在不同年級(jí)，采取“螺旋上升、漸次發(fā)展”的原則，努力實(shí)現(xiàn)書法教育學(xué)科育人的目的。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造書法育人環(huán)境

近年來(lái)，寶安區(qū)著力建設(shè)一支專業(yè)化的書法教育人才隊(duì)伍。寶安區(qū)設(shè)置了專職書法教研員，并選聘了30名兼職書法教研員，引領(lǐng)全區(qū)書法教育專業(yè)發(fā)展。

寶安區(qū)加大書法教育人才引進(jìn)力度。近3年，全區(qū)共引進(jìn)5名書法篆刻專業(yè)碩博士、30余名學(xué)士，引進(jìn)人數(shù)為3年前存量的3倍。對(duì)專職書法教師進(jìn)行多平臺(tái)、專業(yè)化培訓(xùn)，對(duì)有較好書法潛質(zhì)的非專職書法教師“應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)”。近3年來(lái)，全區(qū)5萬(wàn)余人次教師接受書法教育培訓(xùn)，全體書法教師的理論素養(yǎng)、書寫水平和指導(dǎo)能力明顯提升。

寶安區(qū)以書法教育特色實(shí)驗(yàn)示范校為基點(diǎn)，實(shí)施區(qū)級(jí)示范校、市級(jí)“雙色校”、省級(jí)“雙色校”、國(guó)家書法教育示范校四級(jí)書法教育特色學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)。目前，全區(qū)共有9所國(guó)家書法教育示范校、20所省級(jí)“雙色校”、44所區(qū)級(jí)示范校，各級(jí)書法教育示范校數(shù)量已超過(guò)全區(qū)中小學(xué)總數(shù)的40%。

各學(xué)校因地制宜，構(gòu)建大美書法教育空間。全區(qū)所有中小學(xué)都建設(shè)了專業(yè)書法功能室、數(shù)字書法功能室、校園書法長(zhǎng)等，打造高品位書香校園。寶安區(qū)與高校、書協(xié)、文聯(lián)、美術(shù)館開展四方合作，“書法名家進(jìn)校園”成為常態(tài)化活動(dòng)。自2012年起，寶安區(qū)連續(xù)11年舉辦了28場(chǎng)次“藝術(shù)教育百校展”，面向全社會(huì)展示學(xué)生課堂精品作業(yè)和教師優(yōu)秀作品，學(xué)生參與率高達(dá)90%以上。

挖掘各方資源，凝聚家校社育人合力

同時(shí)，寶安區(qū)凝聚書法教育育人合力。書法教育在寶安區(qū)有著良好的群眾基礎(chǔ)。各學(xué)校積極發(fā)掘家長(zhǎng)資源，組織舉辦親子書法秀，邀請(qǐng)有高水平書法才能的家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行講座或開設(shè)課后延時(shí)服務(wù)課程，超80%的學(xué)校舉辦過(guò)親子書法展示活動(dòng)。每年寒假期間，各學(xué)校均組織學(xué)生參與社區(qū)義寫春聯(lián)、“?！钡饺f(wàn)家等活動(dòng)。

10年來(lái)，寶安區(qū)中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)名師生在學(xué)校接受書法教育，師生覆蓋面接近100%。3年來(lái)，近400人次寶安師生在省級(jí)以上書法比賽中奪得一等獎(jiǎng)，書法學(xué)科正高級(jí)教師李漢寧兩次獲得中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)·教育獎(jiǎng)。一大批寶安書法教師赴省內(nèi)外支教幫扶，一批教師遠(yuǎn)赴東南亞送教交流，為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。

久久為功，善作善成。寶安區(qū)將對(duì)標(biāo)深圳教育“高原之上見高峰”的發(fā)展要求，對(duì)標(biāo)深圳“雙區(qū)”、寶安“三城”建設(shè)戰(zhàn)略部署，努力打造全國(guó)書法教育高地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者系深圳市寶安區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月10日第7版