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            心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩——

            同心戰(zhàn)“疫”彰顯教育擔(dān)當(dāng)

            發(fā)布時間:2023-12-28 作者:王冠中 鄧姣姣 來源:中國教育報(bào)

                做好非典的預(yù)防、治療和控制工作,直接關(guān)系廣大人民群眾生命安全和身體健康,直接關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局,直接關(guān)系國家利益和我國國際形象。

                ——摘自2020年6月15日人民日報(bào)《把人民生命安全和身體健康放在心里——習(xí)近平同志2003年領(lǐng)導(dǎo)浙江省抗擊非典斗爭紀(jì)事》

            2003年,突如其來的“非典”疫情肆虐中華大地。在疫病危機(jī)面前,全黨全國人民勠力同心,打響了疫情防控阻擊戰(zhàn)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校站在講政治、講大局的高度,對廣大師生的身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé),堅(jiān)持把防治“非典”作為教育工作的重中之重來抓,行動積極、責(zé)任明確、措施有力,展現(xiàn)出了眾志成城、迎難而上和敢于勝利的精神品格。

            眾志成城筑牢疫情防線

            “爬山越嶺要互助,渡江過河要齊心?!泵鎸σ卟∏?jǐn)_,為防止病毒進(jìn)一步擴(kuò)散,首都高校堅(jiān)持學(xué)校不停課、教師不停教、學(xué)生不停學(xué),全力做好疫情防控和學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。在疫情防控緊要關(guān)頭,北京高校師生嚴(yán)格落實(shí)國家防疫政策,及時管控校園,科學(xué)開展防疫宣教,理性應(yīng)對疫病危機(jī)。北京師范大學(xué)等在京高校,每日對教室、宿舍樓等場地和設(shè)施全面消毒,給學(xué)生發(fā)放溫度計(jì)和預(yù)防“非典”的湯藥,設(shè)置“非典”咨詢專線,及時公布疫情信息,對情緒緊張的學(xué)生適時開展心理疏導(dǎo),控制校外人員入校用餐,加強(qiáng)對校園食品和餐具的衛(wèi)生監(jiān)管。當(dāng)有學(xué)生公寓因封控而出現(xiàn)物資緊缺時,老師們就在學(xué)校組織下,為學(xué)生運(yùn)送物資;一些被隔離學(xué)生出現(xiàn)精神緊張、情緒焦慮現(xiàn)象,老師們便主動與其進(jìn)行電話溝通,呵護(hù)學(xué)生的心理健康。師生齊心協(xié)力筑防線、眾志成城渡難關(guān),共同構(gòu)筑起校園疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。

            迎難而上共克疫病時艱

            “寒夜為眾人抱薪取火者,當(dāng)有人暖之;臨危為世人奮戰(zhàn)抵御者,當(dāng)有人護(hù)之?!痹诳箵簟胺堑洹倍窢幹?,教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出一批恪盡職守、迎難而上的人民教師。河南省方城縣古莊店鄉(xiāng)袁莊小學(xué)教導(dǎo)主任、56歲的教師王增章,在抗擊“非典”斗爭中不辭辛勞、夙興夜寐,白天負(fù)責(zé)整個村莊防“非典”檢查站的值班工作,晚上挨家挨戶給學(xué)生輔導(dǎo)功課、測量體溫,同時又主動承擔(dān)起本村30余名在高發(fā)疫區(qū)人員的聯(lián)絡(luò)勸阻工作。夜以繼日的辛勞,使他精疲力竭,最終倒在了值班崗位上,再也沒有站起來。王增章用實(shí)際行動詮釋了人民教師迎難而上的頑強(qiáng)意志。

            敢于勝利勇戰(zhàn)肆虐病毒

            “歲不寒無以知松柏,事不難無以知君子?!笨箵簟胺堑洹睍r,許多高校師生發(fā)揮自身優(yōu)勢,將“科技抗疫”和“文藝抗疫”相結(jié)合,以力所能及的方式傳遞抗疫正能量,展現(xiàn)教育戰(zhàn)線百折不撓的抗疫決心。首都師范大學(xué)師生通過藝術(shù)創(chuàng)作、志愿服務(wù)等方式,勇戰(zhàn)肆虐病毒。該校著名書法家、老教師歐陽中石先生,為歌頌醫(yī)藥衛(wèi)生人員,專門賦詩《白衣天使頌》:“倏爾時瘟肆毒侵,蝕人肺腑罪殊深。白衣天使行天德,正見彤彤灼灼心?!闭媲樵娋錁O大地鼓舞了抗疫斗志。其他老師則結(jié)合自身專業(yè)特長,發(fā)表探究疫病防治和科學(xué)開展疫情治理的學(xué)術(shù)文章,為打敗肆虐的病毒凝聚智慧和力量。學(xué)生也積極投身抗疫工作。張湛,一名首都師范大學(xué)三年級的大學(xué)生,在“非典”肆虐的時候,沒有躲在家里,而是來到了宣武醫(yī)院北樓八層病房,成為一名志愿者,干起了又臟又累又危險的清潔工作。他說:“我是學(xué)中文的,不懂醫(yī)學(xué)。但我年輕力壯,干干清理垃圾、擦桌掃地的力氣活還是可以的,也能為醫(yī)護(hù)人員多分擔(dān)一些?!痹谒磥恚@段經(jīng)歷更像是一個高深的課堂,讓他學(xué)到了什么是團(tuán)結(jié)、什么是愛、什么是責(zé)任。面對肆虐的病毒,全國師生同擔(dān)當(dāng)、共命運(yùn),不驚慌、不退縮、不懈怠,展現(xiàn)了劈波斬浪、不畏艱難的凜然正氣。

            在抗擊“非典”的斗爭中,教育戰(zhàn)線師生全力以赴,繪就了齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情的壯麗詩篇。

            (王冠中系北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,鄧姣姣單位系首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院。本文系國家社科基金重大項(xiàng)目“偉大抗疫精神及其弘揚(yáng)機(jī)制研究”[22ZDA093]成果)

            《中國教育報(bào)》2023年12月28日第6版 

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