福建全面做好科學教育加法

本報訊（記者 黃星）近日，福建省教育廳等十四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的二十條措施》，系統(tǒng)謀劃在福建教育“雙減”中做好科學教育加法。

福建明確，夯實學?？茖W教育主陣地。深化科學課程教學改革，鼓勵支持學校深入實施啟發(fā)式、探究式教學，鼓勵有條件的中學與大學在課堂教學、學生培養(yǎng)等方面開展合作。提升科學實驗課程質(zhì)效，強化學生動手能力培養(yǎng)。加強科學教育校內(nèi)資源建設，每所中小學原則上至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)，通過設立“中小學科學教育實踐基地”等方式，用校外科學教育資源補充校內(nèi)資源不足。重點開展省級科學教育特色校建設評選工作，2024年至2026年期間將遴選100所左右科學教育特色校，給予資金補助等支持。

福建提出，拓展科學教育社會大課堂。開展“百館千所”免費開放活動，將科技館等納入科學教育社會課堂“百館千所”陣地集群，形成中小學生科學教育社會資源清單。以項目引領科學教育社會大課堂建設，組織實施“科學家進校園行動”等重點項目。

福建要求，做好相關(guān)改革配套銜接。深化教育考試評價改革，持續(xù)完善人才選拔培育機制，提高基礎研究人才和拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)效率，強化科技特色高中培育。

《中國教育報》2023年12月08日第1版