栽好梧桐樹，引得“優(yōu)師”來

打造教育新高地高峰論壇、校長教師代表赴河北省沉浸式學習觀摩高中教學管理模式、第七屆中小學班主任技能大賽……短短半個月的時間，內蒙古包頭市緊鑼密鼓的一項項務實之舉，直指一個關鍵詞“強師資”。

近年來，包頭市出臺了一系列“強師資”措施，在住房保障、職稱評定、生活補助等方面制定了傾斜性支持政策，“可以說包頭市是傾一城之力向優(yōu)秀教育人才拋出了‘橄欖枝’?！卑^市教育局黨組成員、副局長侯振河表示，今年以來，全市教育系統(tǒng)共招引名優(yōu)院校優(yōu)秀畢業(yè)生1016人，教師隊伍整體素質顯著提升。在2024年度校招工作中，教育局專門組建教師人才引進工作專班，分赴區(qū)外“雙一流”院校開展畢業(yè)生雙選會，擬招引優(yōu)秀畢業(yè)生1111人。

此外，包頭市結合各旗縣區(qū)實際情況和各學校教育人才需求，不斷拓寬特殊、緊缺、優(yōu)秀教育人才的引進渠道，將部分省級重點師范院校以及本土院校納入人才引進范圍，暢通偏遠地區(qū)及鄉(xiāng)村學校招聘教師綠色通道。

最近一段時間，“收獲滿滿”是包頭教師說得最多的一句話。今年以來，包頭市開展多場專家培訓，并連續(xù)組織教師分批外出學習和跟崗培訓。同時，全面啟動“三名”鍛造工程，構建起新銳校長—杰出校長—領航校長（名校長）—名校長工作室和新任教師—骨干教師—卓越教師（名教師）—名教師工作室的校長、教師梯級培養(yǎng)體系，探索專業(yè)化發(fā)展路徑，夯實人才強教戰(zhàn)略支撐。

包頭市制定《包頭市新時代中小學名教師名校長培養(yǎng)使用實施方案（2023—2025）》，設立名教師、名校長培養(yǎng)資金600萬元/年、教師專項培訓經費300萬元/年，今年首批考核認定“新時代名校長”10人、“新時代名教師”20人。

如何讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感？近年來，包頭市不斷加強人事待遇、考核晉升保障，把教師工資待遇、鄉(xiāng)村教師補貼、特崗教師工資待遇等發(fā)放情況納入對各級政府履行教育職責考核指標內容，確保教師平均工資水平不低于公務員平均工資水平。不斷優(yōu)化教師激勵機制，每年投入1000萬元，表彰獎勵業(yè)績突出的教師團隊和個人。同時，啟動中小學教師績效工資分配制度改革，建立績效工資總量增長機制和學校自主分配機制，樹立多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的鮮明導向。

同時健全教師榮譽體系，定期開展先進典型選樹活動，對從教30年仍在一線的教師和擔任班主任20年以上的教師單設評比榮譽項，建立“定向評價、定向使用”和滿30年教齡參評職稱不受崗位限制政策，營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。

包頭市教育局黨組書記、局長李俊說：“下一步，包頭市將在強化師德師風建設、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、深化教師管理綜合改革、統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置、強化教師地位待遇保障等方面持續(xù)發(fā)力，全力打造高素質校長、教師隊伍，以高質量隊伍建設夯實教育強市之基。”

《中國教育報》2023年11月13日第3版