在海外辦一所“接地氣”的大學(xué)

■共建“一帶一路”·教育在行動(dòng)

近日，廈門大學(xué)馬來西亞分校能源與化工學(xué)院助理教授劉俊延博士榮獲馬來西亞“國家杰出青年教育工作者”稱號(hào)，這是該校教師第三次獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為“中國高校走出去”的“先鋒者”，2016年2月，廈門大學(xué)馬來西亞分校迎來首批新生。多年來，該校堅(jiān)持服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，致力于辦一所“接地氣”的大學(xué)，得到當(dāng)?shù)卣兔耖g的高度認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)具有國際視野的人才，并加強(qiáng)與國內(nèi)的交流，助力“一帶一路”建設(shè)。

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，服務(wù)“一帶一路”

馬來西亞是世界第二大棕櫚油及相關(guān)制品生產(chǎn)國?！拔覀冃履茉纯茖W(xué)與工程專業(yè)教師，幫助馬來西亞解決了棕櫚油提煉中的一些技術(shù)難題?！睆B門大學(xué)馬來西亞分校校長助理王惠瓊介紹，學(xué)校還與馬來西亞棕櫚油局聯(lián)合開發(fā)了新型催化劑，用于從棕櫚油和棕櫚脂肪酸的餾出物中生產(chǎn)綠色柴油。

廈門大學(xué)馬來西亞分校在專業(yè)設(shè)置上，充分考量了馬來西亞人才需要。

目前，廈門大學(xué)馬來西亞分校所設(shè)的專業(yè)大都是馬來西亞急需，包括新能源科學(xué)與工程、金融學(xué)、國際商務(wù)等。

“我現(xiàn)在正在開發(fā)研究提取一些植物成分，用于農(nóng)業(yè)種植，這項(xiàng)技術(shù)在東南亞很有市場(chǎng)?！比~瑞強(qiáng)是馬來西亞籍華裔，他現(xiàn)在是廈門大學(xué)馬來西亞分校的海洋生物專業(yè)教師，“在這里既可以得到廈大本部的支持，還可以依托‘中國—東盟海洋學(xué)院’這一平臺(tái)開展科研工作，所以前景非常好”。

在廈門大學(xué)馬來西亞分校，像葉瑞強(qiáng)這樣的華裔教師還有不少。據(jù)介紹，學(xué)校面向全球招聘優(yōu)秀人才，現(xiàn)有教師300余名。“我們專業(yè)，教師有來自國內(nèi)的，也有來自馬來西亞的，還有來自德國、伊朗等國的?！痹撔Ｐ侣勁c廣告學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人王昌松介紹。

40個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生聚集在這里，他們用不同的語言推開世界之門，廈門大學(xué)馬來西亞分校創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生。廈門大學(xué)黨委書記張榮表示，未來，廈大還將繼續(xù)加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的人才、科研交流，為深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)提供大批高素質(zhì)復(fù)合型的國際化人才，貢獻(xiàn)廈大力量。

深入了解中國，拓寬國際視野

“我從小會(huì)講閩南話和粵語，還會(huì)講本地的馬來語。”李慈昀介紹，她出生于馬來西亞吉隆坡，爺爺是福建人。2020年，她來到廈門大學(xué)馬來西亞分校學(xué)習(xí)中文。

來到學(xué)校，李慈昀的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，除了獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，還在2021年榮獲中國駐馬來西亞大使館獎(jiǎng)學(xué)金。

李慈昀準(zhǔn)備繼續(xù)深造中文。她說，自己同時(shí)懂中文、馬來語、英語，再經(jīng)歷在學(xué)校的熏陶，令她對(duì)中國語言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等有了新的認(rèn)知。對(duì)今后的發(fā)展，李慈昀信心滿滿。

“我們培養(yǎng)的學(xué)生，有的到歐洲工作、有的到東南亞和西亞工作，很多都在跨國公司任職?！蓖醪山榻B。

廈門大學(xué)馬來西亞分校除了漢語言文學(xué)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)采用中英文雙語教學(xué)外，其他專業(yè)均采用英文教學(xué)。

來自印度尼西亞的學(xué)生路易斯·邁克爾在學(xué)校學(xué)習(xí)國際商務(wù)，他說：“通過結(jié)識(shí)不同國家和文化背景的朋友，我了解了許多其他國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，也學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題?！?/p>

傳承廈大基因，弘揚(yáng)中華文化

廈門大學(xué)馬來西亞分校位于吉隆坡西南45公里的雪蘭莪州沙叻丁宜，臨近吉隆坡國際機(jī)場(chǎng)和馬來西亞行政中心布城。校園建筑總體沿襲廈大本部的“嘉庚建筑”風(fēng)格，本部的芙蓉湖也被復(fù)制到這里，且名稱不變。可以說這里是一個(gè)“濃縮版”的廈大。

為了傳承廈大校園文化，本部經(jīng)常派出教師來這里任教，分校也經(jīng)常組織教師和學(xué)生到本部交流。

王一菊是廈門大學(xué)航空航天學(xué)院教師，現(xiàn)在她在廈門大學(xué)馬來西亞分校任教“控制系統(tǒng)”“計(jì)算機(jī)組成原理”等課程?！昂芏嘟處煱褟B大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)帶到這里?！蓖跻痪照f。

廈門大學(xué)馬來西亞分校還開設(shè)了戲曲課?！皯蚯n讓我更多地了解中國的歷史文化，練習(xí)過程中我對(duì)戲曲故事的歷史背景和人物的思想感情有了更深層次的把握?！痹x修過戲曲課的馬來西亞學(xué)生汪修賢說。

在這里，中文和中醫(yī)等包含中國元素的學(xué)科很受歡迎。來自馬來西亞的曾茁穎是學(xué)校中醫(yī)系大三的學(xué)生。她說：“學(xué)校滿足了我在本地學(xué)中醫(yī)的愿望，中醫(yī)博大精深，充滿智慧，在學(xué)習(xí)過程中我對(duì)中國的歷史文化和哲學(xué)思想也有了更深的了解?！痹路f計(jì)劃畢業(yè)后到廈大本部攻讀碩士，以后回馬來西亞弘揚(yáng)中醫(yī)文化。

廈門大學(xué)馬來西亞分校目前有50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中有不少與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)。比如，感受漢字古詩之美的華文學(xué)會(huì)、探索中國古代樂譜的雅南華樂團(tuán)。學(xué)生在社團(tuán)中感悟中華文化，激揚(yáng)青春。

廈門大學(xué)馬來西亞分校校長王瑞芳說：“我們希望為‘一帶一路’建設(shè)培養(yǎng)更多跨文化交流人才，學(xué)生將來能為中馬、中國同東盟的交流合作發(fā)揮積極作用?！?/p>

《中國教育報(bào)》2023年09月28日第1版