在社會大課堂上好“行走的思政課”

前不久，西北師范大學馬克思主義學院教師馬喬恩把課堂“搬”到了甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)縣布楞溝村，帶領學生感受美麗鄉(xiāng)村的“蝶變”；傳媒學院“編導名師”馮曉臨帶領團隊沿著河西走廊，以“鏡”為筆，記錄“西電東送”工程的巨變；外國語學院“傳播達人”曹進教授帶領發(fā)展成就觀察團，赴福建福州開展社會實踐，撰寫“多模態(tài)”調研成果……

山鄉(xiāng)大地、茫茫戈壁，千年古跡、文化名城……西北師范大學組織開展“跟著總書記足跡 學思踐悟新思想”行走的大思政課社會實踐活動，師生在“走、訪、拍、講、寫”中體悟發(fā)展巨變，踐行使命擔當。此外，140多支團隊1700余名學生奔赴全國各地，投身黨的創(chuàng)新理論宣講、發(fā)展成就觀察、鄉(xiāng)村振興建設等火熱實踐中，綻放青春之花。

循跡溯源看巨變

“上去了一山又一山，大山里轉了八十道彎；找了一年又一年，沒找到一眼吃水泉……”這曲古老悠揚的“花兒”曾經是布楞溝村的真實寫照。

如今，這里舊貌換新顏。

“布楞溝的奇跡再一次證明，只有中國特色社會主義才能凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族?！币宦纷咭宦房?，臨夏實踐團成員、研究生支教團志愿者孔杰不禁感嘆。

一排排嶄新的房子鱗次櫛比，寬敞的硬化道路四通八達，屋前小院干凈整潔，白色院墻質樸自然……走進武威市古浪縣富民新村，古浪實踐團的師生被這一派欣欣向榮的鄉(xiāng)村振興新圖景吸引。

“聽富民新村的蝶變故事、訪富民新村的幸福生活、游富民新村的美麗環(huán)境、悟富民新村的致富密碼，讓我更加堅定為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量的理想信念?！惫爬藢嵺`團成員、生命科學學院生物科學專業(yè)學生劉婷在調研中看到了富民新村的變化，更在實地走訪中把所思所悟通過短視頻分享給了更多同學。

在“幸福莊”的布楞溝村，在挪出“窮窩窩”的富民新村，在“苦”盡“甘”來的元古堆村……實踐團的師生們走進農戶、實地探訪、深入調研，在行走中深刻感受新時代以來的偉大變革。

立足專業(yè)長才干

在武威市古浪縣八步沙六老漢治沙紀念館，實踐團成員、馬克思主義學院本科生吳欣宇化身宣講員，面對鏡頭講述習近平總書記與八步沙林場的故事。

走進牧民家中促膝交談，看山丹牧場綠草如茵、萬馬奔騰?！拔覀円镁G色的筆觸守護美麗中國，爭做生態(tài)文明的踐行者?！贬溽嘣谌伺c自然和諧共生的美麗畫卷中，山丹實踐團成員、文學院漢語言文學專業(yè)本科生姚亞麗深情地說。

走進民勤縣V生活電子商務中心，武威實踐團的師生體驗民勤蜜瓜的采摘、售賣、打包全流程和電商直播全過程。近1000人次觀看、2萬余點贊、賣出300余單……他們用真學實干助力鄉(xiāng)村振興。

“社會實踐活動是大學生了解社會、融入社會的窗口和契機，我們要引導學生們結合專業(yè)所學，在服務社會中增長才干、錘煉本領?！蔽渫嵺`團指導教師馬成鳴說。

跟隨總書記的腳步，青年學子用腳步丈量祖國大地，用實踐實現有為青春?！斑@既是一次實踐活動，也是一次‘專業(yè)練兵’。”數學與統(tǒng)計學院教師徐帆帆表示，在這堂“大課”中，每一個人都在實踐中精進了專業(yè)技能、增長了見識才干。

實踐歸來話擔當

“書本和實操還是有區(qū)別的，對于我們專業(yè)來說，一定要將理論知識與具體實踐相結合?！鄙虒W院赴中國建設銀行電力支行實踐團成員張欣萍在體驗了銀行日常業(yè)務線后，對會計學專業(yè)的就業(yè)前景十分期待。“我的‘國防課程’結束了，但對元古堆村的探索一直在繼續(xù)。”國際文化交流學院“心相印 語相同”實踐團成員、碩士研究生許霄山的“心”也留在了鄉(xiāng)村。

生命科學學院“啟程育人 君耕于澤”實踐團指導教師陳大為表示，實踐活動不但拓寬了師生視野，同時也讓他們對當前社會就業(yè)形勢有了更加清晰的認識。

“實踐育人是落實立德樹人根本任務的重要抓手，堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，將‘思政小課堂’與‘社會大課堂’融合貫通，引導大學生在鄉(xiāng)土中國火熱生動的真實場景中深刻領會中國道路的成功密碼，增強‘小我融入大我，青春獻給祖國’的共鳴，成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人?！蔽鞅睅煼洞髮W黨委書記賈寧表示。

《中國教育報》2023年09月25日第4版