興農(nóng)強農(nóng)建新功

■囑托·總書記回信精神激勵我    

回信時間：2023年5月1日

收信人：中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們

習近平總書記強調：

黨的二十大對建設農(nóng)業(yè)強國作出部署，希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。

 

走進位于河北省曲周縣第四疃鎮(zhèn)的中國農(nóng)業(yè)大學曲周實驗站，高大的白樺樹夾道挺立。

這尋常景色得來不易。10多年前，當中國農(nóng)業(yè)大學教授、曲周實驗站站長、曲周科技小院負責人張衛(wèi)峰剛到曲周時，令他最為驚嘆的是，由于鹽堿化程度高，當?shù)氐臉淠鹃L得都很矮小。

2009年，接過石元春、辛德惠等老一批農(nóng)大人在曲周改土治堿的接力棒，為進一步解決農(nóng)業(yè)領域科研與生產(chǎn)需求脫節(jié)、科技人員與農(nóng)民脫節(jié)、人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的突出問題，中國農(nóng)業(yè)大學在曲周成立了第一個科技小院。10多年來，從糧食增產(chǎn)到農(nóng)業(yè)綠色轉型，隨著樹木茁壯成長的，是昔日鹽堿地不斷換了新顏的巨大改變。

從曲周出發(fā)，如今，科技小院已經(jīng)遍布全國31個?。▍^(qū)、市）。在廣袤大地上，1048個科技小院不停續(xù)寫著強農(nóng)興農(nóng)的動人故事。

今年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記給科技小院的學生回信，提出殷切希望，寄語他們在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。

傳承“強國先強農(nóng)、農(nóng)大作先鋒”的使命擔當，中國農(nóng)業(yè)大學科技小院師生牢記習近平總書記的殷殷囑托，把雙腳扎進泥土里，把論文寫在祖國大地上，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領，為解決好“三農(nóng)”問題、推進鄉(xiāng)村振興而不懈奮斗著。

牢記囑托再建新功

7月末，隨著北京市平谷區(qū)峪口鎮(zhèn)西樊各莊村科技小院種植的45畝鮮食玉米進入成熟期，為了做好后續(xù)的收獲、銷售工作，小院“院長”、中國農(nóng)業(yè)大學2021級碩士研究生王雯欣頂著高溫濕熱的天氣依舊忙碌著。

從2022年初春入駐小院以來，除了短暫的回家過年和回校做實驗外，王雯欣沒有離開過西樊各莊村，這也是這個地道的“城里娃”第一次真正地“扎”在農(nóng)村學習和生活。在村里的300多天，王雯欣解鎖了很多個人生第一次：第一次進入農(nóng)戶家里做調研，第一次全程管理一片試驗田，第一次進行電商直播銷售，第一次參與基層治理工作……

提起這段日子，王雯欣有說不完的故事。

今年是科技小院的第15個年頭，中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院院長袁力行介紹，目前，中國農(nóng)業(yè)大學通過小院培養(yǎng)的研究生已經(jīng)超過了600人。綠色增產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)振興、洱海保護……和王雯欣一樣，這些學生有著各自相似又不同的小院故事。在我國加快實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大國到農(nóng)業(yè)強國轉變的關鍵時期，能不能把其中的收獲、體會，為鄉(xiāng)土中國作貢獻的決心，匯報給習近平總書記？今年，科技小院學生提筆寫下了自己和小院的故事，并收到了習近平總書記的回信。

收到回信，王雯欣的第一反應是“不可思議”?！皼]想到總書記真的給我們回信了！”她認認真真、反反復復地讀了好幾遍回信內容，“總書記對我們科技小院的同學們所見識的世面、經(jīng)歷的成長、取得的成績給予了高度肯定，‘很欣慰’的表述，讓我們感動得紅了眼眶。”

在距離北京千里之外的云南大理古生村科技小院，談起收到回信時的心情，小院指導教師金可默和學生們形容那是一種“百感交集”的感覺，“有興奮、有激動、有感慨，也有很多的遺憾”。

2022年11月19日，因突發(fā)心臟疾病，古生村科技小院的“大家長”“主心骨”，也是全國科技小院創(chuàng)始人之一的中國農(nóng)業(yè)大學教授江榮風倒在了小院的工作崗位上，年僅60歲。

“如果江老師還在，看到總書記的回信，他得多開心?！苯鹂赡f。

曾經(jīng)，在曲周，人們?yōu)閮A盡一生治理鹽堿地的辛德惠院士立起了紀念的豐碑；如今，在大理，當?shù)卣桶傩兆肥诮瓨s風為“大理楷?！?，和小院師生一起在心中長久地懷念著他。

“從辛德惠到江榮風，中國農(nóng)大情系鄉(xiāng)土、科學報國，為中國農(nóng)業(yè)發(fā)展不遺余力貢獻力量的精神賡續(xù)不斷?！敝袊r(nóng)業(yè)大學副校長林萬龍說。從剛收到回信時的“不敢相信”，到“自豪”“振奮”，這些情緒匯聚成了一種行動共識——牢記囑托，在強農(nóng)興農(nóng)路上再建新功。

厚植情懷錘煉本領

韭菜炒雞蛋、土豆燉茄子……住在曲周縣付莊村趙貴蓮奶奶家20多天，中國農(nóng)業(yè)大學2023級碩士研究生薄昊楊已經(jīng)跟著趙奶奶學會了不少拿手菜。

知農(nóng)愛農(nóng)，才能強農(nóng)興農(nóng)。今年7月，隨著2023年全國科技小院研究生學前教育實踐培訓的啟動，薄昊楊和新一批小院學生相繼住進當?shù)剞r(nóng)戶家，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動。

“科技小院的學生大部分來自城市，很多人并不了解農(nóng)村的狀態(tài)和農(nóng)村的生活是怎樣的?！北敬涡律鷰ш牻處煛⒅袊r(nóng)業(yè)大學副教授焦小強介紹，在為期一個半月的培訓里，學生除了在村里跟著農(nóng)民生活、勞動外，還要掌握開農(nóng)用三輪車、做飯等“硬技能”，學會識別、發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)問題。

按照培養(yǎng)計劃，科技小院學生首先要在小院接受近兩個月的學前培訓，零距離接觸農(nóng)村、了解農(nóng)民，隨后要在9月正式入學后在校園完成一個學期的理論學習，然后則是正式入駐小院，并且駐村時間要達到220天以上。

隨著本次培訓的推進，焦小強觀察到，“學生們慢慢進入了狀態(tài)，從不理解到融入，眼睛開始放光了”。他表示，學生在切身體驗“三農(nóng)”現(xiàn)狀的同時，普遍激發(fā)出了愛農(nóng)興農(nóng)的責任感和使命擔當?！叭雽W后，帶著培訓中關注到的生產(chǎn)實踐中的實際問題，小院新生不僅能馬上感受到理論知識是有用的，還能從問題中確定自己未來的研究課題，做用得到的研究。”焦小強說。

通過搭建和不斷完善“實踐—理論—再實踐—提升”這一遞進式培養(yǎng)模式，如今，科技小院真正實現(xiàn)了把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來。在小院，除了學校教師，學生的教師還可以是農(nóng)民、農(nóng)技員、村干部，除了傳統(tǒng)的課堂，學生的課堂更在農(nóng)田、養(yǎng)殖場和種植園。

入村不久，中國農(nóng)業(yè)大學2023級碩士研究生林姜岑就感受到了小院生活的不易?！昂芏啻迕窦依镞€是未改的旱廁，飲食也很簡單，豆角、茄子、土豆能一直重復著吃下去，葷腥也很少?！睂τ谶@場“自找苦吃”的培訓，林姜岑有著特別的認識，“我認為，‘自找苦吃’，不是一味地重復農(nóng)民吃過的苦，也不是把我們變成農(nóng)民，而是要我們在體驗農(nóng)民的生活中，想農(nóng)民所想，解決農(nóng)民的需求，更有目標地去改善和提高他們的生活”。

在7月12日的小院日志里，薄昊楊這樣寫道：“農(nóng)村苦農(nóng)民累，在稱得上不易的條件下農(nóng)民對生活的熱愛和進取讓我很受鼓舞，還有什么理由不向他們學習，學習他們的智慧、學習他們吃苦耐勞的精神。這是我最大的感慨和收獲。”

為服務鄉(xiāng)村治學問

2019年，通過中國農(nóng)業(yè)大學科技小院專項面試后，朱高玄確認自己的研究生生涯將有一大半在村里度過。當時的他有些興奮，也有些擔心：“在農(nóng)村一線，能學到什么？專項的‘含金量’是不是不如學術型碩士？”

帶著懷疑，2020年4月，朱高玄入駐曲周白寨科技小院。

當時，朱高玄做的課題是有機廢棄物資源化利用，但待在小院里，他很快發(fā)現(xiàn)，不結合企業(yè)生產(chǎn)的研究不僅是一種孤獨的摸索，更是脫離實際的紙上談兵。借著校企合作的機會，他入駐有機肥生產(chǎn)公司，開始扎到生產(chǎn)一線做研究。

駐扎企業(yè)的450天里，為了摸清企業(yè)堆肥發(fā)酵升溫困難、發(fā)酵效率低的問題，朱高玄曾頂著“辣眼睛”的高濃度氨氣，跳進過2米高的雞糞堆進行取樣。他回憶，在廠里“泡”一天后，不僅身上和臉上臟，鼻孔里都滿是秸稈粉碎后的灰塵，“走進飯店，老板都嫌我臭”。

作為不拿工資卻比員工還努力的“編外人員”，朱高玄幫助企業(yè)先后解決了生產(chǎn)流程中的各類問題。如今，在他和小院的科技助力下，這家企業(yè)的出貨量從最初的每年4000噸到5000噸，提升到每年超過1萬噸，年利潤增加近300萬元。對于朱高玄自己而言，除了完成實用新型專利1項、發(fā)明專利1項，他還練成了一手絕技，“只要是我們的原材料，我用手抓一抓，就能估算出來含水率；摸一摸發(fā)酵物料，就能估算出來發(fā)酵溫度”。

10多年來，科技小院師生在服務鄉(xiāng)村發(fā)展中治學問的故事還有很多。

“一人一狗一小院?！鼻芸h王莊村今年50多歲的村民王永勝還記得，2010年王莊科技小院剛成立時，入駐小院的第一個學生黃志堅還是個“每天都要找地洗澡”的南方娃娃，一邊“自找苦吃”一邊想著怎么讓農(nóng)民日子更好、種植污染更少。后來，黃志堅通過推廣“水氮后移”技術，幫助實現(xiàn)小麥畝產(chǎn)突破650公斤，同時農(nóng)資成本降低10%。2012年，黃志堅高票當選王莊村村支書。

“在村里，有的農(nóng)民還沒有小院學生干的活多。小院師生干得好，我們農(nóng)民從心里佩服他們、認可他們。”王永勝回憶，40多年前，自己的父親、時任村支書的王懷義從張莊村請來了中國農(nóng)大改土治堿的專家。“我父親說，和中國農(nóng)大的關系不能斷，要一代代傳下去。”采訪時，王永勝笑著說，這些年，如果沒有小院，地里的產(chǎn)量不會這么高，村里老人們的生活也不會這么舒心。

小院生活讓朱高玄理解了，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新不能僅在實驗室里做，更重要的是在田間地頭、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線做。從最初的被別人懷疑、被自己懷疑，到科技小院被習近平總書記肯定，如今，繼續(xù)選擇在小院攻讀博士學位的朱高玄說：“我已經(jīng)從最初的心存疑惑到內心堅定、完全相信科技小院，期待未來能繼續(xù)踐行科技小院精神，為農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、建設農(nóng)業(yè)強國，貢獻一點自己的力量?！?/P>

（特別報道組成員：本報記者 余闖 梁丹 馮子琪 執(zhí)筆：梁丹）

《中國教育報》2023年08月14日第1版