鼓勵教育系統(tǒng)使用數(shù)字技術

新西蘭教育部近日宣布，將出臺“互聯(lián)Ako：數(shù)字化和數(shù)據(jù)學習”戰(zhàn)略，這是一項為期10年（2023年—2033年）的戰(zhàn)略，旨在指導新西蘭教育機構(gòu)的數(shù)字化方向。

該戰(zhàn)略的目標是，使學習者和教育者可以在數(shù)字世界中成長；讓人們擁有數(shù)據(jù)素養(yǎng)，為個人、社區(qū)和新西蘭的發(fā)展作出貢獻；引導人們充分利用數(shù)字技術推動學習、教學、評估和研究。

該戰(zhàn)略提出了6個優(yōu)先事項：其一，將互聯(lián)網(wǎng)的洞察力與數(shù)字化的力量相結(jié)合，將毛利語、毛利文化嵌入數(shù)字化流程；其二，充分利用數(shù)據(jù)設計數(shù)字身份并提供行業(yè)數(shù)據(jù)框架；其三，提供安全有效的數(shù)字化服務，改善對學校的數(shù)字化支持，實現(xiàn)覆蓋所有教育機構(gòu)的網(wǎng)絡安全保障；其四，與不同利益相關方合作，建立包容性的數(shù)字世界；其五，著眼于未來，合作開發(fā)和試驗新興技術；其六，變革學習、教學、評估和研究，將數(shù)字化和數(shù)據(jù)使用納入整個教育過程。

（李佳洋）

《中國教育報》2023年07月27日第3版