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            高校擴(kuò)招計(jì)深遠(yuǎn)

            發(fā)布時間:2023-07-07 作者:汪瑞林 來源:中國教育報(bào)

            歷史記錄

            1999年1月13日,國務(wù)院批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部提出的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》,正式拉開了高校擴(kuò)招的大幕。據(jù)統(tǒng)計(jì),1998年,全國高校的招生人數(shù)為108萬,1999年擴(kuò)招比例高達(dá)47%。

                【相關(guān)報(bào)道】

            《學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹〈面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃〉》,1999年2月26日一版

            《如何應(yīng)對高校擴(kuò)招》,2000年3月15日一版

            見證者說

            回顧新中國成立以來高校招生及高等教育發(fā)展史,1999年是一個特殊的年份。這一年高校史無前例的大擴(kuò)招,使數(shù)十萬名考生得以跨入高校大門,也使中國高等教育邁入發(fā)展的快車道。

            1999年,我剛參加工作不久,成為教育新聞戰(zhàn)線的一名新兵。聽到高校要擴(kuò)招的消息,我的第一反應(yīng)是非常振奮,為更多的學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入大學(xué)深造而高興。

            后來,結(jié)合“新中國成立60周年”等一些特殊時間節(jié)點(diǎn),我專門做過1999年高校擴(kuò)招的專題報(bào)道,采訪了教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人及專家學(xué)者,對這項(xiàng)決策出臺的臺前幕后及其重要意義也有了更為深入的認(rèn)識。

            據(jù)時任教育部發(fā)展規(guī)劃司負(fù)責(zé)人回憶,1999年6月2日上午,時任教育部領(lǐng)導(dǎo)告訴他,國務(wù)院決定要進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生。那時候各高校招生簡章已經(jīng)發(fā)出去了,學(xué)生在忙著填志愿(7月份高考,考前填志愿)。國務(wù)院關(guān)于擴(kuò)招的決定改變了正常的部署,一切工作安排都轉(zhuǎn)入特殊應(yīng)急狀態(tài)。6月13日,各省份主管教育的副省長、副市長和教育廳廳長齊聚國家教育行政學(xué)院,時任教育部副部長張保慶作了部署,要求迅速落實(shí)國務(wù)院的決定。

            談到1999年的高校擴(kuò)招,不得不提到一個人,那就是時任亞洲開發(fā)銀行駐北京代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏。1997年東南亞爆發(fā)了嚴(yán)重金融危機(jī),并很快波及全亞洲。當(dāng)時的中國經(jīng)濟(jì)面臨很多困難,正力保GDP年增長率達(dá)到8%。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須在拉動內(nèi)需上下功夫。湯敏認(rèn)為教育能有效拉動內(nèi)需,于是他向政府提出了擴(kuò)大高校招生的建議。我曾當(dāng)面問過湯敏,他說自己確實(shí)向國務(wù)院提過相關(guān)建議,但他個人的作用很有限,擴(kuò)招是黨中央、國務(wù)院綜合考慮各方面因素作出的重大決策。時任教育部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,擴(kuò)大高校招生,主要是為了更好地滿足“三個需要”——21世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要、提高國民素質(zhì)的需要、人民群眾接受高等教育的需要。

            時任國務(wù)院總理朱镕基在改革開放后的第三次全國教育工作會議上講話,涉及高校擴(kuò)招只有8個字:“盡力而為,量力而行?!边@8個字為擴(kuò)招確定了正確方向。最終,1999年高校招生增加51.32萬,招生總數(shù)達(dá)159.68萬人,增長速度達(dá)到史無前例的47.4%。之后2000年的擴(kuò)招幅度為38.16%,2001年為21.61%,2002年為19.46%,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到了15%,中國正式進(jìn)入高等教育大眾化階段。到2003年,中國普通高校本??粕谛H藬?shù)超過1000萬。從2006年開始,高校擴(kuò)招速度明顯放緩,提高質(zhì)量被確定為高教發(fā)展的中心任務(wù)。

            今天看來,1999年開始的高校擴(kuò)招,盡管也帶來一些問題,但毫無疑問是一項(xiàng)正確而果斷的決策,對于中國高等教育乃至整個經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展有著極為重要的意義、極其深遠(yuǎn)的影響。

            (作者系本報(bào)記者)

            《中國教育報(bào)》2023年07月07日第23版 

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