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            中國地質(zhì)大學(xué)(北京)扎實推動主題教育“落地生根”——

            學(xué)思踐悟有收獲 真抓實干見實效

            發(fā)布時間:2023-06-13 作者:本報記者 程旭 來源:中國教育報

            學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功 · 高校在行動

            “我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來,統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,扎實抓好學(xué)校各項工作,扎實推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)。”學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班集體學(xué)習(xí)中,中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨委書記雷涯鄰面向黨員干部作出動員。

            自教育部召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會后,中國地質(zhì)大學(xué)(北京)第一時間安排部署,組建工作專班,著力把主題教育謀劃好、組織好、落實好。

            學(xué)深悟透,扎實開展理論學(xué)習(xí)

            “中國地質(zhì)大學(xué)(北京)將緊緊圍繞‘四個面向’,學(xué)深悟透做實篤行習(xí)近平總書記重要講話精神,抓住科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略帶來的重大機遇?!痹谥v授學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題黨課時,中國地質(zhì)大學(xué)(北京)校長孫友宏院士說。

            如何“學(xué)深悟透”?主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各工作組在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,精心制定包括主題教育實施方案、理論學(xué)習(xí)方案、調(diào)查研究以及整改整治工作方案在內(nèi)的4個工作方案及1個主要任務(wù)清單,明確主題教育任務(wù)目標(biāo),繪好時間表路線圖。

            學(xué)校各級黨組織認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),創(chuàng)新方式方法,堅持“領(lǐng)導(dǎo)干部示范學(xué)+精心組織集體學(xué)+原原本本自主學(xué)+開展研討交流學(xué)”四步走學(xué)習(xí)法,做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想境界有提升、黨性修養(yǎng)有加強。校領(lǐng)導(dǎo)讀書班實行“5+2”模式,5天理論學(xué)習(xí),2天主題黨日和參觀研學(xué)。

            做實篤行,健全各級工作機制

            聚焦重點、難點問題,真抓實干見實效。中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨委確定11項問題作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研方向,黨委書記、校長每人認(rèn)領(lǐng)2項,其他班子成員每人認(rèn)領(lǐng)1項。

            學(xué)校各中層領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)校層面的調(diào)研題目,結(jié)合所在部門、所負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的重要問題,每人確定1—2項題目開展調(diào)研,確保每名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研與所在二級單位的調(diào)研、各二級單位的調(diào)研與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)研形成逐級支撐,匯聚成解決問題的合力。

            與此同時,學(xué)?;鶎狱h支部積極開展“346”主題教育模式:建立健全“領(lǐng)導(dǎo)小組+二級專班+黨支部”一周一提醒、雙周一調(diào)度、一月一總結(jié)“三個一”工作機制;依托“三會一課”、主題黨日等形式,堅持“領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、自學(xué)”四位一體;深入推進“六個一”活動,即“每月開展一次理論學(xué)習(xí)”“支部書記講一次專題黨課或?qū)n}報告一次學(xué)習(xí)體會”“每月開展一次主題黨日”“為身邊師生辦一件實事好事”“召開一次專題組織生活會”“開展一次評優(yōu)表彰”。

            在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下以務(wù)實舉措切實增強黨支部政治功能和組織功能。

            落地生根,深入基層開展實踐

            “在野外工作中,指南針用以找準(zhǔn)定位、指引方向。我們開展主題教育,最根本的就是要更加堅定自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。”在地球科學(xué)與資源學(xué)院,師生把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為“指南針”,進一步明確“地院為何”與“地院何為”。

            經(jīng)管學(xué)院、材料學(xué)院、體育部學(xué)生黨支部開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育交流共建活動,發(fā)揮支部頭雁效應(yīng),共同建強支部堡壘,進一步提升學(xué)生黨支部建設(shè)的規(guī)范性和作用發(fā)揮的實效性,拓寬學(xué)生黨建思路,提升學(xué)生黨建工作水平。

            地球物理與信息技術(shù)學(xué)院黨委組織師生黨員骨干赴山東省臨沂市,開展重走紅色之旅主題實踐,沿著習(xí)近平總書記的足跡,緬懷革命先烈、參觀革命舊址,厚植愛黨、愛國情感,探尋紅色基因,傳承革命薪火。

            隨著主題教育的不斷深入,各學(xué)院干部擔(dān)當(dāng)作為的思維更加活躍,教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神進一步提振,學(xué)生成長成才的激情也煥發(fā)出來。

            《中國教育報》2023年06月13日第1版 

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