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            打出“組合拳”遏制論文代寫亂象

            發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 作者:孔德淇 來源:中國教育報(bào)

            據(jù)《半月談》報(bào)道,隨著畢業(yè)季到來,論文代寫亂象再次抬頭。一些論文代寫機(jī)構(gòu)大肆宣傳“論文包過”“開題答辯一條龍服務(wù)”。這種不誠信行為不僅踐踏了學(xué)術(shù)公平,也助長了畸形的商業(yè)模式,給整個(gè)社會(huì)造成負(fù)面影響,需要堅(jiān)決予以打擊。

            盡管國家近年來不斷加大對學(xué)術(shù)不端行為的懲處力度,出臺(tái)了一系列規(guī)定和措施,但有需求就有市場。由于代寫需求仍大量存在,加上代寫行為風(fēng)險(xiǎn)低、回報(bào)高,代寫論文逐漸從“地上”轉(zhuǎn)移到“地下”,通過設(shè)置隱晦關(guān)鍵詞等手段規(guī)避監(jiān)管。例如將平臺(tái)商品命名為“學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表指引”,在社交媒體上以“論文交流”等字眼組建聊天群組,給行政執(zhí)法帶來一定難度。

            越是在屢禁不止的情況下,越是要強(qiáng)化組合拳思維。為了維護(hù)學(xué)術(shù)秩序與尊嚴(yán),立法機(jī)關(guān)應(yīng)進(jìn)一步完善法規(guī),明確商業(yè)性代寫論文機(jī)構(gòu)為非法機(jī)構(gòu)、商業(yè)性代寫論文行為為非法行為。鑒于目前大部分論文代寫的廣告宣傳和交易行為在線上進(jìn)行,各平臺(tái)務(wù)必嚴(yán)把廣告發(fā)布關(guān),完善審核機(jī)制,堅(jiān)決清除有償代寫論文的網(wǎng)站、廣告等,增加中介宣傳和交易的難度與成本。有關(guān)部門則應(yīng)加強(qiáng)暗訪調(diào)查,利用大數(shù)據(jù)等技術(shù),梳理形成過濾詞表,提升發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為的能力,全面堵住可能的漏洞。

            清朗學(xué)術(shù)環(huán)境,必須讓代寫機(jī)構(gòu)付出沉重代價(jià)。只有打出重拳、嚴(yán)加整治,發(fā)現(xiàn)一起查處一起,才能有效震懾宵小之徒,根治論文代寫亂象。對于涉案金額巨大、涉嫌構(gòu)成非法經(jīng)營罪的,應(yīng)依法追究刑事責(zé)任,避免過于依賴罰款、黑名單等方式弱化打擊效果,使違規(guī)者“吃不了兜著走”。只有通過切實(shí)有效的治理手段,才能減少論文代寫等違規(guī)行為的發(fā)生,維護(hù)教育公平和學(xué)術(shù)誠信,促進(jìn)學(xué)術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。

            除了加大監(jiān)管和打擊力度,還應(yīng)從需求方發(fā)力,提高論文舞弊成本,警示學(xué)生對自己負(fù)責(zé),自覺成為社會(huì)公平、誠信的維護(hù)者。教育部2013年施行的《學(xué)位論文作假行為處理辦法》明確規(guī)定,學(xué)位申請人員的學(xué)位論文出現(xiàn)購買、由他人代寫等作假情形,可以取消其學(xué)位申請資格,并且3年內(nèi),各學(xué)位授予單位不得再接受其學(xué)位申請。目前,一些高校采取了多種措施來加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),如加強(qiáng)對論文的檢測和鑒定、推廣學(xué)術(shù)誠信教育、設(shè)立舉報(bào)渠道,制定一票否決等,以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我約束和自我管理能力。

            事實(shí)上,治理論文代寫亂象,還要改革學(xué)術(shù)管理評價(jià)體系。目前,個(gè)別高校過度迷信論文對于學(xué)生學(xué)術(shù)能力和水平的證明力度,忽略考查學(xué)生真正的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、研究能力、創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)。顯然,真正做到公正評價(jià)并遏制論文代寫等不正當(dāng)行為,需要探索建立科學(xué)、公正、多元化的學(xué)術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),激勵(lì)學(xué)生追求真知灼見,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新探索。只有這樣,才能還學(xué)術(shù)一片凈土,讓論文代寫機(jī)構(gòu)失去生存土壤。

            (作者系廣州市青年聯(lián)合會(huì)委員)

            《中國教育報(bào)》2023年05月30日第2版 

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