“數(shù)字服務生”賦能區(qū)域教育發(fā)展

“現(xiàn)在，只需對照資產管理庫中的相關資產數(shù)據(jù)，就可以基本確定學校需要更新的護眼燈、可升降課桌凳的數(shù)量，大大提高了教育資產管理效率。”近日，山東省淄博市臨淄區(qū)教育和體育局總督學劉琳告訴記者，自去年10月以來，臨淄區(qū)投資1700萬元，對全區(qū)2349間教室（功能室）的護眼燈和8000套可升降課桌凳，進行了集中更新和升級改造，而這一項目的快速決策和實施，得益于數(shù)字化、智能化的教育資產規(guī)范管理為其提供了重要服務支撐。

目前，臨淄區(qū)在實踐中創(chuàng)新構建起了“管理制度化、制度模塊化、模塊流程化、流程標準化、標準智能化”的教育資產管理“五化”模式，以資產管理的現(xiàn)代化，賦能區(qū)域教育現(xiàn)代化。

規(guī)范管理，制度先行。在具體實踐中，臨淄區(qū)構建了教體局、中心學校、學校三級管理體系，打造了15個“資產管理共同體”，從崗位職責、資產配置、資產維護等方面，健全完善資產管理制度，并就重點工作、賬物相符等方面，形成了一套完善的教育資產制度體系。

近日，臨淄中學體育資產管理員馬繼征核查學校資產系統(tǒng)數(shù)據(jù)后，結合學生體育訓練和承接體育賽事的需求，向學校提交了增配籃球架的申請。根據(jù)制度規(guī)定，馬繼征填寫了資產購置申報表等標準化表格，經學?？偣芾韱T審核后，上報學校。因該項目資產購置金額超過1萬元，需經學校“三重一大”事項集體研究決策，區(qū)教體局、區(qū)財政局審核，才能完成籃球架購置。購置完成后，馬繼征又填寫了統(tǒng)一規(guī)范的驗收單，由總管理員審核驗收，學校財務部門審核記賬。

這套看似簡單的流程操作，其實隱含著規(guī)范標準的資產管理制度要求。為強化資產管理制度的落實，臨淄區(qū)對資產預算編制、資產配置程序、資產使用維護、資產清查等工作，進行了模塊化管理改革，詳細規(guī)定每個模塊的重點工作環(huán)節(jié)和步驟，并固化形成流程圖。同時，對各工作環(huán)節(jié)中所需請示報告、常用表格等進行標準化設計，并將標準化的資料嵌入資產管理信息系統(tǒng)，確保了資產管理的規(guī)范性。

“通過學校資產管理工作的制度化、模塊化、流程化、標準化，同時對教育資產的規(guī)范化進行全生命周期監(jiān)管，保障了教育資產的安全完整，規(guī)范了資產管理人員的工作程序和行為，為教育教學提供穩(wěn)定、高效的校產管理支持?！眲⒘照f。

此外，教育數(shù)字化是教育信息化的重要標志。臨淄區(qū)在資產管理中積極探索引入信息化手段和物聯(lián)網設備，打造綠色、低碳、智能化的資產管理新生態(tài)。

劉琳告訴記者，臨淄區(qū)教育資產管理的數(shù)字化、智能化行動，主要包括：運用信息化手段，將各工作模塊的流程和標準嵌入資產管理平臺，通過二維碼和手機APP的使用，實現(xiàn)管理、流程和標準的智能化；同時，依托芯片二維碼和感應接收設備，探索物聯(lián)網設備與信息平臺的有機融合，實現(xiàn)資產實物和電器設備的實時監(jiān)管；在此基礎上，進一步強化教育資產數(shù)據(jù)綜合分析能力，打造出教育資產管理智能終端。

近日，清查生物實驗室設備的臨淄區(qū)齊陵街道第一中學的資產管理員李靈剛，只需開啟手持式標簽采集器，就可以實現(xiàn)對實驗器材的即時清查、在用狀態(tài)查看，并將相關數(shù)據(jù)同步導入學校資產管理平臺。與此同時，生物學科教師劉翠紅則可以通過手機或電腦端口，實時看到這些數(shù)據(jù)信息，并線上進行實驗耗材領用申請，既方便了資產清查管理，也方便了學科教師的使用。

對此，臨淄區(qū)齊陵中心學校校長馮曉鵬深有感觸：“數(shù)字化、智能化的管理方式，對教育資產入賬、調撥、報廢、維修等帶來了便利，既降低了管理人員的工作量，又提高了資產的使用效益，為教育教學提供了更精準、更便捷的服務，提高了教育資產的管理服務效益?！?/P>

“通過教育資產管理的現(xiàn)代化，能夠有效賦能教育現(xiàn)代化。”臨淄區(qū)教育和體育局局長崔國華表示，“下一步，我們還將不斷完善和改進教育資產管理模式，發(fā)揮教育資產管理在資源配置、現(xiàn)代化治理、教學服務等方面的重要保障作用，讓教育資產管理工作當好教育現(xiàn)代化的‘服務生’，助推區(qū)域教育高質量發(fā)展。”

《中國教育報》2023年05月22日第3版