扎根京華大地建設(shè)高水平特色型大學(xué)

黨的二十大報(bào)告深入闡述教育、科技、人才在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。第三屆世界高等教育大會(huì)聚焦“超越極限、新路徑、重塑”三個(gè)關(guān)鍵詞，要求高等教育在發(fā)展自身的小邏輯的同時(shí)要服務(wù)服從于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯，打破原有學(xué)科專業(yè)的固化壁壘，強(qiáng)調(diào)探索和創(chuàng)新，并在此基礎(chǔ)上建立高等教育發(fā)展的新范式。

作為一所具有百年校史的北京市屬高水平特色型大學(xué)，北京建筑大學(xué)始終與時(shí)代發(fā)展同頻共振、與首都城鄉(xiāng)建設(shè)同向同行，扎根京華大地，培養(yǎng)了近8萬名城市規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師、建筑師，成為國家和首都城市建設(shè)系統(tǒng)的骨干力量。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，學(xué)校始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，一方面把握未來工程教育發(fā)展趨勢(shì)，開展了一系列人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革；另一方面聚焦國家和首都重大需求，加快國家級(jí)科研平臺(tái)培育建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)在北京率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的參與度和貢獻(xiàn)力。

跳出教育的組織邊界——

科教深度融合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

在新科技革命的深刻影響下，工程技術(shù)及產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出交叉融合性、復(fù)雜系統(tǒng)性、跨界連通性以及可持續(xù)發(fā)展等特點(diǎn)。高等工程教育也隨之呈現(xiàn)出學(xué)科交叉、注重能力、項(xiàng)目實(shí)踐、智教融合、校企合作、面向未來、國際合作、終身教育等新特點(diǎn)。

瞄準(zhǔn)未來工程教育的需求，學(xué)校依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科、高水平專業(yè)及科研機(jī)構(gòu)，打造本碩博貫通培養(yǎng)、跨學(xué)科雙導(dǎo)師指導(dǎo)的未來建筑技術(shù)學(xué)院。這是推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐，也是學(xué)校把握未來工程教育變革新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的深入探索。學(xué)校將通過促進(jìn)科教深度融合，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，造就拔尖創(chuàng)新人才，并以此為牽引，做好實(shí)驗(yàn)班建設(shè)和招生模式改革，不斷提高生源質(zhì)量和社會(huì)影響力。學(xué)校希望跳出教育的組織邊界，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)體系的銜接，實(shí)現(xiàn)校企合作課程開發(fā)，持續(xù)提升相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案中實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重。

今后，學(xué)校還將把人工智能、數(shù)字教育融入工程人才培養(yǎng)全過程，以學(xué)生為中心進(jìn)行教育資源配置，希望以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，幫助他們構(gòu)建自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)造、自我完善的能力培養(yǎng)體系，從而培養(yǎng)面向未來的規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師、建筑師。

與社會(huì)發(fā)展深度融合——

打造“強(qiáng)·特·新”高精尖學(xué)科生態(tài)體系

黨的二十大報(bào)告指出，“完善科技創(chuàng)新體系”“加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。新一輪科技革命中，科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出交叉性、復(fù)雜性和多樣性特征。未來科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì)僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉與深度融合。這就要求高校的學(xué)科建設(shè)與社會(huì)需求深度融合、高度綜合、創(chuàng)新整合。

學(xué)校聚焦建筑學(xué)和土木工程龍頭學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校的共建項(xiàng)目、地緣優(yōu)勢(shì)、行業(yè)及校內(nèi)資源作用，形成“強(qiáng)·特·新”的高精尖學(xué)科生態(tài)體系。今后，學(xué)校還將進(jìn)一步向內(nèi)挖潛，在機(jī)制保障上落實(shí)學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，完善以學(xué)科為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制和動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，堅(jiān)持開源節(jié)流、績效為先，定期根據(jù)形勢(shì)變化進(jìn)行考核和調(diào)整。圍繞建筑遺產(chǎn)保護(hù)、健康城市設(shè)計(jì)、數(shù)字與智慧建筑三個(gè)方向，以健康與數(shù)字城市創(chuàng)新平臺(tái)為載體，在保持建筑遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)地位的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)國內(nèi)一流的建筑學(xué)科；聚焦城市建設(shè)安全，打造國際領(lǐng)先的土木工程全流程一體化學(xué)科平臺(tái)，為土木工程學(xué)科提供理論和技術(shù)支撐；打造協(xié)同創(chuàng)新的一體化跨學(xué)科研究平臺(tái)，讓學(xué)科建設(shè)自身發(fā)展的小邏輯服從于國家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大需求，推動(dòng)智慧城市、智能建造、近零碳建筑等交叉學(xué)科領(lǐng)域建設(shè)，形成城市建設(shè)領(lǐng)域高水平特色型學(xué)科交叉體系，為高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

瞄準(zhǔn)產(chǎn)學(xué)研貫通——

為國家和首都發(fā)展提供新動(dòng)能

習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上對(duì)科技創(chuàng)新作出堅(jiān)持“四個(gè)面向”的戰(zhàn)略部署，鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，吹響了開啟建設(shè)世界科技強(qiáng)國新征程的號(hào)角。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，一直發(fā)揮著獨(dú)特的科技創(chuàng)新使命。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新時(shí)代首都發(fā)展的要求，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，發(fā)揮科技和人才優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)、融入新發(fā)展格局。學(xué)校制定了《貫徹落實(shí)北京市第十三次黨代會(huì)精神任務(wù)分解方案》，明確九大方面、25個(gè)主要方向的88項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)；發(fā)布了《服務(wù)北京建設(shè)人民城市三年行動(dòng)計(jì)劃》，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，圍繞北京城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的重大問題和切實(shí)需求，力爭在人民城市建設(shè)過程中作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持將國家、首都的重大戰(zhàn)略需求，作為學(xué)校科技創(chuàng)新工作的方向。當(dāng)前，學(xué)校正聚焦新型城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化、碳達(dá)峰碳中和等戰(zhàn)略，主動(dòng)在數(shù)字化設(shè)計(jì)、智能建造、智慧城市、新型材料、綠色能源與節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域抓住機(jī)會(huì)，加快推進(jìn)國家級(jí)科研平臺(tái)培育建設(shè)。與此同時(shí)，學(xué)校還計(jì)劃建設(shè)具有世界一流水平的公共實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái)，打造智能感知監(jiān)測(cè)平臺(tái)、材料表征分析平臺(tái)、結(jié)構(gòu)檢測(cè)加固平臺(tái)等，為服務(wù)北京相關(guān)高精尖產(chǎn)業(yè)技術(shù)自立自強(qiáng)和核心競爭力提升、為北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)提供新動(dòng)能。

近年來，學(xué)校聚焦北京市高精尖產(chǎn)業(yè)布局，特別是“北京智造”領(lǐng)域，搶占先機(jī)、占據(jù)有利位置。面對(duì)首都現(xiàn)代化城市品質(zhì)提升的新需求，學(xué)校還將立足新時(shí)代首都發(fā)展定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于首都城市特色風(fēng)貌塑造、空間品質(zhì)提升與精細(xì)化治理，將最前沿科研成果引入課堂，將實(shí)驗(yàn)室建在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村的廣袤大地上。當(dāng)前，學(xué)校已與北京16個(gè)區(qū)及相關(guān)行業(yè)部門簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展。例如，與門頭溝區(qū)人民政府共建鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室，聚焦文化傳承復(fù)興、鄉(xiāng)村有機(jī)更新、產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展三大領(lǐng)域，開展系統(tǒng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的科學(xué)研究與實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村振興。

作為北京地區(qū)唯一的建筑類高校，學(xué)校將通過構(gòu)建體系、打造路徑、涵養(yǎng)生態(tài)、匯聚合力，扎根京華大地，努力建設(shè)高水平特色型大學(xué)新范式，為中國式現(xiàn)代化提供源源不斷的人才支撐和智力支持。

（作者系北京建筑大學(xué)黨委書記）

《中國教育報(bào)》2023年05月08日第5版