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            健全財務(wù)管理制度保障校外培訓(xùn)公益屬性

            發(fā)布時間:2023-03-29 作者:余暉 來源:中國教育報

            日前,教育部等五部門印發(fā)《校外培訓(xùn)機構(gòu)財務(wù)管理暫行辦法》(以下簡稱《辦法》),圍繞培訓(xùn)機構(gòu)的全生命周期建立起全鏈條財務(wù)管理制度,規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)資金使用、防范經(jīng)濟活動風(fēng)險,以保障校外培訓(xùn)的公益屬性。

            在導(dǎo)向引領(lǐng)層面,《辦法》將校外培訓(xùn)機構(gòu)財務(wù)管理的一個基本原則設(shè)定為“堅持校外培訓(xùn)公益屬性”。這一思路延續(xù)了“雙減”以來的“營轉(zhuǎn)非”、政府指導(dǎo)價、價格監(jiān)測預(yù)警、服務(wù)合同示范文本等系列改革措施,不單單針對非營利法人屬性的學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu),也指向營利法人屬性的非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。就其教育屬性而言,不論是學(xué)科類還是非學(xué)科類培訓(xùn)都可視為公共教育服務(wù)的自然延伸,因而在基礎(chǔ)教育的公共性—市場性光譜中處于準(zhǔn)公共物品定位。而“雙減”政策的一個重要目標(biāo)正是通過強化校外培訓(xùn)監(jiān)管以維系其公共性底色。

            在制度建設(shè)層面,《辦法》通過全鏈條財務(wù)管理制度建設(shè),規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)濟行為,防范化解財務(wù)風(fēng)險。其制度設(shè)計汲取民辦學(xué)校和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等準(zhǔn)市場領(lǐng)域財務(wù)管理工作經(jīng)驗,圍繞財務(wù)管理體制、資金籌集、資金營運、資產(chǎn)和負(fù)債管理、收益分配、財務(wù)清算、財務(wù)監(jiān)管等各環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)設(shè)計。上述制度安排有助于扭轉(zhuǎn)先前培訓(xùn)行業(yè)盲目投資擴張、無序資本運作、巨額廣告銷售等不良風(fēng)氣,阻斷“卷款跑路”“退費難”等負(fù)面社會事件的制度誘因,既是維護培訓(xùn)行業(yè)秩序及機構(gòu)健康發(fā)展的內(nèi)在要求,也是保障校外培訓(xùn)公益屬性的關(guān)鍵舉措。

            未來,推動《辦法》落地實施,健全財務(wù)管理制度保障校外培訓(xùn)公益屬性的總體目標(biāo),應(yīng)突出以下工作重點。一是在培訓(xùn)機構(gòu)舉辦主體方面,應(yīng)落實禁止上市公司和外商投資義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)定,并防止中小學(xué)變相舉辦或參與舉辦培訓(xùn)機構(gòu)。阻斷上市公司及外商投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)有助于防范資本無序擴張所帶來的安全風(fēng)險,同時構(gòu)筑培訓(xùn)內(nèi)容意識形態(tài)安全的有效屏障。同時,伴隨“雙減”下中小學(xué)課后服務(wù)的擴充提質(zhì),部分學(xué)校引入校外培訓(xùn)機構(gòu)提供服務(wù)資源,這一協(xié)作過程中難免存在利益掛鉤的風(fēng)險,有必要通過制度設(shè)定劃清二者的邊界。

            二是在預(yù)收費資金監(jiān)管方面,應(yīng)落實以銀行托管和風(fēng)險保證金方式進行全額監(jiān)管的規(guī)范,并實施嚴(yán)格的專戶監(jiān)管。預(yù)收費是培訓(xùn)機構(gòu)普遍采用的收費模式,也是現(xiàn)實中培訓(xùn)機構(gòu)資金安全風(fēng)險的高發(fā)點。上述監(jiān)管措施的實質(zhì)是扭轉(zhuǎn)將培訓(xùn)機構(gòu)作為融資工具的不良市場風(fēng)氣,杜絕舉辦者抽逃出資、轉(zhuǎn)嫁債務(wù)、挪用占用資金等違規(guī)操作,降低培訓(xùn)機構(gòu)資金鏈斷裂及“卷款跑路”的風(fēng)險及不良影響。上述舉措有助于維護學(xué)員家庭的切身利益,同時維護校外培訓(xùn)行業(yè)的整體信譽。

            三是在服務(wù)合同使用監(jiān)管方面,應(yīng)推動《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》的全面及規(guī)范使用,通過格式化示范性合同文本保障學(xué)員家庭的切身利益。應(yīng)設(shè)立有效的監(jiān)督及舉報機制,督促培訓(xùn)機構(gòu)按示范文本精神與學(xué)員約定培訓(xùn)項目、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)收費、退費規(guī)則、退費方式、違約責(zé)任、爭議處理等方面的具體內(nèi)容,保證合同條款有利于維護弱勢處境的學(xué)員家庭之權(quán)益。

            四是在機構(gòu)終止財務(wù)清算方面,應(yīng)保障清算財產(chǎn)優(yōu)先用于退還學(xué)員費用,以落實學(xué)員的第一順位優(yōu)先權(quán)益?!掇k法》專門針對機構(gòu)終止情形下的清償順序進行了規(guī)定,將退還學(xué)員培訓(xùn)費用置于發(fā)放從業(yè)人員工資、繳納社會保險費用及稅款和償還其他債務(wù)之前的優(yōu)先順位。這一舉措將有助于化解培訓(xùn)機構(gòu)退費難題,兜底保障學(xué)員家庭的合法權(quán)益,降低類似負(fù)面社會事件出現(xiàn)的風(fēng)險。

            (作者系華南師范大學(xué)廣州教育治理現(xiàn)代化高等研究中心執(zhí)行主任)

            《中國教育報》2023年03月29日第2版 

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