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            把教育亂收費(fèi)苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)

            發(fā)布時(shí)間:2023-03-28 作者:朱昌俊 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

            教育亂收費(fèi)問(wèn)題再次引發(fā)關(guān)注。日前,吉林省圖們市群眾通過(guò)國(guó)務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)反映,圖們市某小學(xué)一年級(jí)2班家委會(huì)以購(gòu)買裝飾布置教室為名,向家長(zhǎng)收取費(fèi)用。對(duì)此,圖們市教育局已責(zé)令該小學(xué)將收取的費(fèi)用返還家長(zhǎng),并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。

            此外,日前江蘇省連云港市灌云縣一公辦中學(xué)要求學(xué)生向班主任私人賬戶交6500元培養(yǎng)費(fèi),也引發(fā)熱議。灌云縣對(duì)此事作出回應(yīng):已成立調(diào)查組,進(jìn)駐該校開展調(diào)查工作。凡涉及違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,將嚴(yán)肅處理。

            亂收費(fèi)現(xiàn)象是最受社會(huì)關(guān)注的教育問(wèn)題之一。去年年底,全國(guó)治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會(huì)議辦公室專門對(duì)6起教育亂收費(fèi)典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。在這個(gè)大背景下,無(wú)論是以家委會(huì)名義實(shí)施的亂收費(fèi),還是公立學(xué)校向家長(zhǎng)收取可疑的“培養(yǎng)費(fèi)”,都顯得更加刺眼。這再次提醒我們,對(duì)于教育領(lǐng)域亂收費(fèi)問(wèn)題的發(fā)生概率依然不可低估,相關(guān)監(jiān)督和治理須持續(xù)深化。

            其實(shí),各級(jí)政府和部門對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的治理態(tài)度,一直以來(lái)就是明確的,并且也取得了明顯的治理成效。但近年來(lái)確實(shí)有一些新的苗頭值得注意。像這次圖們市某小學(xué)向每位學(xué)生家長(zhǎng)收取300元的教室裝飾費(fèi)用,是以家委會(huì)的名義進(jìn)行的。在此前被公開的亂收費(fèi)案例中,都時(shí)常能看到家委會(huì)的身影。學(xué)校成立家委會(huì),主要是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,但種種現(xiàn)實(shí)表明,個(gè)別家委會(huì)的作用似乎跑偏,甚至出現(xiàn)“異化”。以家委會(huì)的名義進(jìn)行的亂收費(fèi),正是其中的表現(xiàn)之一。

            要知道,家委會(huì)并不能代表所有家長(zhǎng)的意見(jiàn),更無(wú)要求家長(zhǎng)交費(fèi)的權(quán)力。教育部此前已明確要求,嚴(yán)格規(guī)范家委會(huì)行為,嚴(yán)禁以家委會(huì)名義攤派收取費(fèi)用。這次案例中,相關(guān)費(fèi)用已被要求返還家長(zhǎng),相關(guān)責(zé)任人也被嚴(yán)肅處理,再次重申了紅線。學(xué)校、教師都應(yīng)更加注重引導(dǎo)家委會(huì)的規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),學(xué)校和教師也應(yīng)自覺(jué)杜絕向家長(zhǎng)收取一些不明不白并增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

            值得注意的是,這次的兩起事件,一個(gè)是通過(guò)向國(guó)務(wù)院的互聯(lián)網(wǎng)督查平臺(tái)舉報(bào)才得到解決,另一個(gè)則是訴諸媒體的報(bào)道才獲得官方的正式回應(yīng)。這種處理路徑,本質(zhì)上其實(shí)都是“非常規(guī)”的方式。這或也真實(shí)地表明,對(duì)于教育亂收費(fèi)的監(jiān)督,尤其是糾偏,在如今依然并非易事。進(jìn)一步暢通常態(tài)化的教育亂收費(fèi)監(jiān)督舉報(bào)管道,同時(shí),各級(jí)監(jiān)管部門繼續(xù)增強(qiáng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、排查的主動(dòng)性,把可能的亂收費(fèi)苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),仍有很大的潛力可以挖掘。

            學(xué)校收費(fèi)行為的合理與否,不僅關(guān)乎家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),也直接影響到學(xué)校乃至教師在社會(huì)中的形象和地位。合理的收費(fèi)行為,本身也是一種積極的教育示范。相應(yīng)地,我們也很難想象,一所向家長(zhǎng)“亂伸手”的學(xué)校,會(huì)真正獲得社會(huì)尊重。就此而言,對(duì)于教育亂收費(fèi)——無(wú)論何種形式,無(wú)論何種名義,都該一查到底,堅(jiān)決零容忍。

            (作者系媒體評(píng)論員)

            《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月28日第2版 

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