明確準(zhǔn)入門(mén)檻 提高非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)質(zhì)量

在教育部等部門(mén)的指導(dǎo)推動(dòng)下，浙江、安徽、江蘇、山西、河北等多省份陸續(xù)出臺(tái)了體育、文化藝術(shù)、科技等類(lèi)別的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入指引或設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，在辦學(xué)場(chǎng)地、人員要求、收費(fèi)管理、資金監(jiān)管、審批登記等方面都作出了較為詳細(xì)的規(guī)定。非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)治理是關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的民生工程，既要以現(xiàn)存問(wèn)題為導(dǎo)向，規(guī)范關(guān)鍵環(huán)節(jié)，筑起健康發(fā)展的底線，更要以百姓期盼為目標(biāo)，采取多種手段引導(dǎo)其成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。沈海濤 繪

《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月23日第2版