培養(yǎng)新型高素質(zhì)“養(yǎng)牛人”

“從最初那個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，變成了自信熟練的養(yǎng)牛人，這是我在牧場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)的蛻變?！?年前，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的鄭宇慧通過(guò)“牛精英計(jì)劃”國(guó)際實(shí)習(xí)項(xiàng)目選拔，獲得了在愛爾蘭牧場(chǎng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，親身參與了牧場(chǎng)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。回國(guó)后，恰逢她所在黨支部前往河北省豐寧縣五道營(yíng)鄉(xiāng)開展產(chǎn)業(yè)扶貧工作，依靠自己掌握的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，鄭宇慧重點(diǎn)參與了《小農(nóng)戶奶牛養(yǎng)殖100問(wèn)》的編寫和校對(duì)工作，為助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。 

11年前，在培養(yǎng)我國(guó)畜牧業(yè)頂尖創(chuàng)新人才的初衷下，“牛精英計(jì)劃”在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)立，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、走進(jìn)牧場(chǎng)、走進(jìn)一線，既要把理論學(xué)好，更要實(shí)踐出真知。

11年間，“牛精英計(jì)劃”不斷摸索人才培養(yǎng)方式。時(shí)至今日，一批批懂理論、肯實(shí)干的高素質(zhì)人才從“牛精英計(jì)劃”走出來(lái)，為中國(guó)養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)源源不斷注入高質(zhì)量的新鮮血液。 

回溯到2011年，當(dāng)時(shí)的養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，朝著機(jī)械化、集約化、先進(jìn)化、現(xiàn)代化的方向高速前進(jìn)。也正是產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，激發(fā)了產(chǎn)業(yè)對(duì)于高精尖人才的巨大需求。要做大做強(qiáng)我國(guó)的養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)，需要綜合型、實(shí)干型的高素質(zhì)“養(yǎng)牛人”，培養(yǎng)人才是當(dāng)務(wù)之急。 

“動(dòng)物科學(xué)專業(yè)是實(shí)踐性、應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)，但是很多學(xué)生沒(méi)有在農(nóng)村生活的經(jīng)歷，甚至沒(méi)有去牧場(chǎng)進(jìn)行過(guò)實(shí)踐?！闭勂鹞覈?guó)為什么養(yǎng)牛人才奇缺，“牛精英計(jì)劃”創(chuàng)始人、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授曹志軍基于多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析道。

為了保證教學(xué)從書本到實(shí)踐的連貫性，“牛精英計(jì)劃”為學(xué)生提供了身臨生產(chǎn)一線的機(jī)會(huì)。校外實(shí)踐課堂、暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目、“牛人牛途”國(guó)際互訪、全國(guó)牛精英挑戰(zhàn)賽，這些與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生在產(chǎn)教融合的大平臺(tái)上提升理論水平、鍛煉實(shí)踐技能、培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)情懷、拓展國(guó)際視野。 

2015年的大一暑假，裴迪通過(guò)“牛精英計(jì)劃”獲得了牧場(chǎng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?！皠傔M(jìn)牛舍時(shí)，我既興奮又好奇?！彼f(shuō)，“給牛采血、輸液、人工授精，以前只在教學(xué)視頻里看過(guò)，現(xiàn)在我都一一親手嘗試了?！币粋€(gè)月的實(shí)習(xí)讓裴迪成長(zhǎng)為一名真正的“養(yǎng)牛人”。到第二年的暑期實(shí)習(xí)時(shí)，他已經(jīng)能和牧場(chǎng)的員工并肩“戰(zhàn)斗”，獨(dú)當(dāng)一面了。如今，荷蘭留學(xué)歸國(guó)的裴迪已經(jīng)入職北京首農(nóng)畜牧，從事牧場(chǎng)碳中和相關(guān)工作。

通過(guò)暑期實(shí)習(xí)和零距離接觸生產(chǎn)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在生產(chǎn)一線把企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)摸個(gè)門兒清，也看清自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。市場(chǎng)、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、客服、管理，學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)崗位學(xué)習(xí)實(shí)踐，為產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)了自己的才智，也找到了自己的熱愛。 

目前，“牛精英計(jì)劃”的戰(zhàn)略合作伙伴覆蓋了我國(guó)奶牛、肉牛領(lǐng)域最先進(jìn)、最規(guī)?；酿B(yǎng)殖集團(tuán)和優(yōu)質(zhì)供應(yīng)鏈企業(yè)，在全國(guó)23個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）共建了上百個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，提供與養(yǎng)殖、飼料、基建、設(shè)備、智能化、市場(chǎng)銷售等相關(guān)的多種實(shí)習(xí)崗位。 

針對(duì)部分學(xué)生職業(yè)情懷欠缺、行業(yè)人才流失等問(wèn)題，“牛精英計(jì)劃”致力于“專業(yè)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)可、情懷認(rèn)同”三級(jí)升華的“情懷驅(qū)動(dòng)”。通過(guò)弘揚(yáng)行業(yè)先輩和學(xué)科帶頭人的專業(yè)熱情和職業(yè)情懷，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、知名企業(yè)家、學(xué)者等走進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生建立職業(yè)理想，讓他們意識(shí)到，養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)也是施展才干的廣闊舞臺(tái)。 

畢業(yè)于河南科技大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的李紅光，曾經(jīng)對(duì)牧場(chǎng)的認(rèn)知就是電視上的“風(fēng)吹草低見牛羊”，但是因?yàn)椤芭＞⑻魬?zhàn)賽”等活動(dòng)，他得以走進(jìn)全封閉式管理的現(xiàn)代化奶牛場(chǎng)。培訓(xùn)期間，深入接觸和學(xué)習(xí)自動(dòng)化飼喂系統(tǒng)、牧場(chǎng)預(yù)警管理軟件等先進(jìn)養(yǎng)殖理念和技術(shù)，讓李紅光大受震撼，也使他重新樹立了對(duì)本行業(yè)的發(fā)展信心。 

如今，作為深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)的“牛精英專項(xiàng)”，已經(jīng)依托中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院連續(xù)招生5年，每年的招生指標(biāo)擴(kuò)大到了7個(gè)學(xué)院13個(gè)專業(yè)30名學(xué)生。不僅傳統(tǒng)涉農(nóng)專業(yè)，連大數(shù)據(jù)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，也毅然選擇進(jìn)入畜牧業(yè)。 

“不斷探索和創(chuàng)新‘實(shí)踐育人’的科學(xué)內(nèi)涵與具體舉措，培養(yǎng)出了一批又一批實(shí)踐型人才。精英們將所學(xué)理論與技能應(yīng)用于田間地頭和牧場(chǎng)生產(chǎn)中，將專業(yè)知識(shí)寫在祖國(guó)大地，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)大任，為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信評(píng)價(jià)道。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月09日第1版