不囿于紙上規(guī)劃 賦予未來(lái)更多存量

新聞回放

大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索的重要階段。高校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有著重要作用。上周，有關(guān)媒體對(duì)上千名受訪大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，62.4%的受訪大學(xué)生是通過(guò)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心去了解職業(yè)規(guī)劃的。

主持人語(yǔ)

在就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻的當(dāng)下，職業(yè)規(guī)劃教育成為高校教育改革和創(chuàng)新不得不正面回應(yīng)的一道考題。如果說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃是人生極為重要的一粒紐扣，那么就必須厘清“誰(shuí)來(lái)系”和“如何系”兩個(gè)問(wèn)題。其中的難點(diǎn)在于：職業(yè)規(guī)劃教育如何嵌入專業(yè)能力教學(xué)體系？如何形成能夠真正落地的實(shí)踐模式？ 

來(lái)自暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的四名學(xué)生，嘗試給出自己的理解和回應(yīng)。

高校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有著重要作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為制定合理職業(yè)規(guī)劃，能盡早確立職業(yè)方向。在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代中，合理規(guī)劃不應(yīng)囿于“紙面”，而是要腳踏實(shí)地以實(shí)踐與恒心“破局”。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。高校職業(yè)規(guī)劃課堂所給予的指導(dǎo)不能停留在構(gòu)想層面。對(duì)于大學(xué)生而言，面對(duì)日新月異的求職市場(chǎng)，更應(yīng)該培養(yǎng)信息檢索、過(guò)濾、總結(jié)的能力。不要總想著謀定而后動(dòng)，要有迭代思維，先做起來(lái)，在這過(guò)程中不斷提高自己思考的顆粒度，在實(shí)踐中萃取求職經(jīng)驗(yàn)。

清晰的自我認(rèn)知，往往是思考外部命題的工具和武器。精細(xì)化分工的現(xiàn)代社會(huì)，用自我認(rèn)知找準(zhǔn)定位遠(yuǎn)比“上岸”重要。職業(yè)規(guī)劃的首要意義是認(rèn)知自我，在此基礎(chǔ)上選擇與自己適配的職業(yè)方向，為之付諸努力。

未來(lái)無(wú)法預(yù)知，合理規(guī)劃也僅是提高對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)的些許掌控力，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。因此，要用行之有效的計(jì)劃掌控自己的時(shí)間，珍惜當(dāng)下每分每秒，給未來(lái)多一些存量。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月20日第2版