進一步推動人工智能與教育深度融合

本報北京12月5日訊（記者 高毅哲 林煥新 見習記者 程旭）今天，2022國際人工智能與教育會議在線舉行，教育部黨組成員、副部長孫堯出席開幕式并在全體會議上發(fā)表主旨演講。

孫堯指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進，給教育發(fā)展帶來了重要的機遇和挑戰(zhàn)。利用人工智能可以轉變教育發(fā)展的動力結構，實現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，全面促進師生數(shù)字素養(yǎng)和技能提升，培養(yǎng)順應時代發(fā)展要求的創(chuàng)新人才。

中國啟動“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”，并采取了一系列措施支持應用智能技術的教育創(chuàng)新和教師發(fā)展：通過發(fā)布并推進國家智慧教育平臺應用，促進教育公平；以技術賦能破解教育難題，提升教育質量；探索新技術助推教師隊伍建設，增強教師能力；推進教育基礎數(shù)據(jù)匯聚，優(yōu)化管理服務。

孫堯強調，中國正在加速實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，要以人工智能促進教與學的數(shù)字轉型與智能升級，推動教育評價模式轉變，建設面向未來的高水平教師隊伍，進一步推動人工智能與教育深度融合、創(chuàng)新發(fā)展。

包括南非、印度尼西亞、西班牙等17國部長、副部長在內的50余個國家的代表以及國際機構代表、專家學者和私營部門代表在線出席會議。各方高度評價中國在人工智能推動教育數(shù)字化轉型方面的探索與實踐，并深入交流了各國的成功經(jīng)驗。

《中國教育報》2022年12月06日第3版