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            多措并舉促進(jìn)2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)

            教育部舉行“校園招聘月”系列活動(dòng)

            發(fā)布時(shí)間:2022-11-18 作者:記者 張欣 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

            本報(bào)訊(記者 張欣)為促進(jìn)2023屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),教育部于11月8日啟動(dòng)“2023屆高校畢業(yè)生校園招聘月”系列活動(dòng)。“校園招聘月”以“就業(yè)向未來(lái) 建功新時(shí)代”為主題,在全國(guó)范圍內(nèi)持續(xù)推出專場(chǎng)招聘會(huì)、訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)、就業(yè)育人主題教育、供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目等系列活動(dòng),搭建招聘對(duì)接平臺(tái),促進(jìn)供需雙方精準(zhǔn)對(duì)接。

            “校園招聘月”期間,教育部將會(huì)同有關(guān)方面舉辦40場(chǎng)以上系列招聘活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部委、省市及12家社會(huì)招聘機(jī)構(gòu),舉辦“24365校園招聘服務(wù)”線上招聘月活動(dòng),面向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群等組織20場(chǎng)以上系列專場(chǎng)招聘。聯(lián)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)招聘機(jī)構(gòu),啟動(dòng)“共建共享崗位精選計(jì)劃”。組織全國(guó)普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)19個(gè)分行業(yè)就指委舉辦20場(chǎng)以上“高校畢業(yè)生行業(yè)領(lǐng)域?qū)?chǎng)招聘會(huì)”,為相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供豐富崗位信息。各地將結(jié)合本地實(shí)際,舉辦區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性線上線下專場(chǎng)招聘會(huì),為所在地區(qū)高校畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)崗位資源。各高校將舉辦多種形式的校園招聘活動(dòng),幫助畢業(yè)生盡早就業(yè)。

            “校園招聘月”期間,教育部將指導(dǎo)各地各高校深入開展高校書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)。推動(dòng)各高校領(lǐng)導(dǎo)班子、二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系走訪用人單位,為畢業(yè)生開拓就業(yè)崗位資源,深入了解用人單位需求。指導(dǎo)各地組織所在區(qū)域高校對(duì)接優(yōu)質(zhì)企業(yè)和用人單位,深化校地企合作。

            “校園招聘月”期間,教育部將組織開展“就業(yè)育人”主題教育系列活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)規(guī)劃、求職技能等,持續(xù)播出“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課。指導(dǎo)各地各高校開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)育人主題教育活動(dòng),引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立積極求職心態(tài),盡早落實(shí)畢業(yè)去向。開展“宏志助航計(jì)劃”就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目,開展面向重點(diǎn)群體畢業(yè)生的招聘會(huì)。

            “校園招聘月”期間,教育部將舉辦“供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目”對(duì)接交流會(huì),邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)企業(yè)、有關(guān)高校進(jìn)行線上線下雙對(duì)接。鼓勵(lì)各高校根據(jù)第二期“供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目”申報(bào)指南,組織院系和相關(guān)部門主動(dòng)與用人單位聯(lián)系申報(bào),高質(zhì)量推動(dòng)定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)習(xí)基地、人力資源提升、重點(diǎn)領(lǐng)域校企合作等項(xiàng)目開展,促進(jìn)就業(yè)與培養(yǎng)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、供需有效對(duì)接。

            《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月18日第3版 

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