新文科視域下外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才如何培養(yǎng)

在以理工見(jiàn)長(zhǎng)的高校進(jìn)行文科建設(shè)，并非易事。當(dāng)前，在新文科建設(shè)的大背景下，這類(lèi)高校的文科院系如何結(jié)合學(xué)校的特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，值得反復(fù)思量與探索。本期，我們就來(lái)關(guān)注兩個(gè)實(shí)例?！幷?/span>

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)一直以技能型和通用型外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才為主要目標(biāo)。但伴隨著國(guó)家邁入新時(shí)代，以及我國(guó)在全球舞臺(tái)的地位不斷提升，單純追求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言基本功和外語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)模式，已無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，也不能更好地服務(wù)國(guó)家和社會(huì)需求。特別是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革以及以人工智能、量子信息、移動(dòng)通信等為代表的新一代信息技術(shù)的浪潮中，傳統(tǒng)外語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)正面臨嚴(yán)重的發(fā)展瓶頸。

在人工智能時(shí)代，新文科視域下的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)更加重視新技術(shù)的應(yīng)用，尤其是信息技術(shù)和人工智能技術(shù)。新時(shí)代的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，不僅要掌握語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，還要能利用數(shù)據(jù)分析與挖掘、語(yǔ)言數(shù)據(jù)科學(xué)等技術(shù)和工具有效地解決人文科學(xué)問(wèn)題，從而傳播好中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。

近年來(lái)，北京理工大學(xué)堅(jiān)持“頂尖工科、優(yōu)質(zhì)理科、精品文科、新興醫(yī)工”學(xué)科建設(shè)方針，系統(tǒng)構(gòu)建工、理、管、文、醫(yī)的協(xié)同發(fā)展格局。在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的推動(dòng)下，語(yǔ)言工程與認(rèn)知計(jì)算工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”）于2019年申請(qǐng)并成功獲批，成為學(xué)校文科學(xué)院中較早成立的工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。自成立之初，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就具有鮮明的多學(xué)科、跨領(lǐng)域的特色，緊密?chē)@國(guó)家重大戰(zhàn)略和學(xué)校“雙一流”建設(shè)的發(fā)展需要，堅(jiān)持多學(xué)科交叉融合，瞄準(zhǔn)語(yǔ)言認(rèn)知與計(jì)算、智能多語(yǔ)信息處理、自然語(yǔ)言工程等前沿研究方向，致力于開(kāi)展前沿性的基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用研究。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的第一個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還努力探索新文科、大外語(yǔ)背景下外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研的發(fā)展新模式與路徑。

課程融通，加強(qiáng)復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)

優(yōu)化課程體系是培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才的重要基礎(chǔ)和保障。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與修訂本科生和研究生的教學(xué)大綱與課程設(shè)置方案，凸顯多種學(xué)科知識(shí)交叉融合的培養(yǎng)模式，將自然語(yǔ)言處理、機(jī)器翻譯等人工智能技術(shù)、語(yǔ)言數(shù)據(jù)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等相關(guān)課程有機(jī)地融入現(xiàn)有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程之中，形成包括基礎(chǔ)課、核心課和專(zhuān)業(yè)課在內(nèi)的必修與選修課程體系，給予學(xué)生更多的選課機(jī)會(huì)。

在本科培養(yǎng)階段，為高年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)等語(yǔ)言學(xué)主要研究方向的概論課程，豐富學(xué)生的知識(shí)體系，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2020年獲批外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有了本碩博一體化的人才培養(yǎng)模式。其中，語(yǔ)言理解和智能翻譯作為博士專(zhuān)業(yè)研究方向之一，與人工智能具有密切關(guān)系。翻譯一直是外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必不可少的組成部分，而智能翻譯則是人工智能的重要研究方向，將智能技術(shù)賦能傳統(tǒng)翻譯，有其創(chuàng)新性和前瞻性。

在碩博培養(yǎng)階段，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院設(shè)置了智能翻譯技術(shù)與應(yīng)用、語(yǔ)言大數(shù)據(jù)技術(shù)、語(yǔ)言信息處理程序設(shè)計(jì)等一系列具有學(xué)科交叉特點(diǎn)的特色課程，在提升學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)技能的同時(shí)，進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和操作能力；同時(shí)聯(lián)合計(jì)算機(jī)學(xué)院等校內(nèi)合作單位開(kāi)設(shè)院系間的互選課程，進(jìn)一步加強(qiáng)文理交叉、文工交叉。

守正固本，堅(jiān)持外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教研特色

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)和翻譯等方向積淀深厚，其中德語(yǔ)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域深耕。學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人，以課程思政為抓手，將課程思政元素融入本專(zhuān)業(yè)教學(xué)，擁有國(guó)家級(jí)一流本科課程與北京市課程思政示范課程“學(xué)術(shù)用途英語(yǔ)”、北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材《德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》等，多位教師先后獲得國(guó)家級(jí)和北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)、北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

2021年，學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室人員共獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)和橫向等各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目二十余項(xiàng)。其中，國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目各獲批一項(xiàng)，創(chuàng)學(xué)院歷年新高；國(guó)家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目立項(xiàng)兩項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)和量的重大突破；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首次獲批國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放課題項(xiàng)目，將外語(yǔ)翻譯與漢語(yǔ)和民族語(yǔ)言智能翻譯場(chǎng)景有效結(jié)合，在實(shí)踐中切實(shí)發(fā)揮外語(yǔ)研究的優(yōu)勢(shì)。

創(chuàng)新開(kāi)放，探索多元化跨學(xué)科合作模式

傳統(tǒng)文科院系“單兵作戰(zhàn)”的科研特點(diǎn)，已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前科學(xué)研究以及學(xué)科發(fā)展的需求。為此，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合文科研究的特點(diǎn)，通過(guò)師生每周例會(huì)、科研興趣小組研討會(huì)以及科研骨干代表會(huì)等形式，將個(gè)人科研逐漸向有組織的團(tuán)隊(duì)科研模式轉(zhuǎn)變，有力地加強(qiáng)了學(xué)院內(nèi)不同研究方向的交流與合作。與此同時(shí)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室積極參與學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校學(xué)科群建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，助力“雙一流”建設(shè)。

在加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部合作的同時(shí)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持開(kāi)放共贏的發(fā)展理念，積極與計(jì)算機(jī)學(xué)院、信息與電子學(xué)院等校內(nèi)院系持續(xù)開(kāi)展“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”合作，聯(lián)合申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了高水平論文發(fā)表和專(zhuān)利技術(shù)申請(qǐng)等一系列實(shí)質(zhì)性和突破性的成果產(chǎn)出。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還參與舉辦國(guó)際會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者作學(xué)術(shù)講座等，以此來(lái)增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)科影響力。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在各方面的建設(shè)已初見(jiàn)成效?！笆奈濉彪A段，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念和戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，不斷為學(xué)院師生提供良好的科研環(huán)境和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，力爭(zhēng)成為展示學(xué)?！熬肺目啤苯ㄔO(shè)的窗口。

（作者系北京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、語(yǔ)言工程與認(rèn)知計(jì)算工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年08月29日第6版