<b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
<strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>
          1. 首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

            四川成都:搭建文化橋梁 “童趣剪紙”云課堂鏈接海外

            發(fā)布時(shí)間:2024-10-21 作者:陳朝和 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳朝和)“一把剪刀,一張彩紙,孕育出一幅栩栩如生、妙不可言的剪紙作品?!?0月20日,2024年P(guān)anda成都·華教云課堂“童趣剪紙承華夏智慧,傳統(tǒng)習(xí)俗促文化認(rèn)同”活動(dòng)在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬小學(xué)(下稱“北二外成都附小”)舉行,活動(dòng)以云課堂形式連線成都和西班牙,北二外成都附小教師白栩彬帶領(lǐng)兩校孩子共同走進(jìn)《民間藝術(shù)——剪紙“春”》課堂。

            “同學(xué)們,老師今天請(qǐng)來(lái)了我們熟悉的好朋友大熊貓‘花花’,我們一起來(lái)聽聽吧!”課堂一開始,白栩彬的開場(chǎng)白就引起云課堂兩端學(xué)生的興趣。視頻里,“花花”為同學(xué)們介紹傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,白栩彬帶領(lǐng)同學(xué)們了解節(jié)日習(xí)俗,介紹剪紙藝術(shù),課堂開啟了對(duì)“春”字的探究。

            “萬(wàn)紫千紅總是春”“拂堤楊柳醉春煙”等一首首與“春”有關(guān)的詩(shī)句帶著學(xué)生走入春天的意境。隨后,白栩彬拿出一張精美的“春”字剪紙?!啊骸质菍?duì)稱的,所以我們可以用‘折’的方式制作”,白栩彬帶著學(xué)生從觀察漢字,一步步到學(xué)習(xí)折、畫、剪的剪紙步驟。

            課堂在學(xué)生們動(dòng)手剪“春”字中迎來(lái)高潮,“加花朵”“畫云彩”等奇思妙想讓創(chuàng)作豐富、獨(dú)特,云課堂兩端熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的互動(dòng)景象,仿佛一下子年味兒十足?!凹艏埶囆g(shù)體現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往,體現(xiàn)了中華民族的智慧?!卑阻虮蛘f(shuō)。

            “自2023年6月我校首次參加云課堂以來(lái),四川成都已成為我校師生口中念念難忘的城市?!蔽靼嘌礼R德里育才現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李靜說(shuō)。以剪紙為媒介,以熊貓為文化符號(hào),“云端”的這場(chǎng)聚會(huì)搭建文化橋梁,讓師生們感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,更建立了他們與成都這座美麗城市的友誼。

            本次活動(dòng)由成都市武侯區(qū)僑臺(tái)辦、武侯區(qū)教育局主辦,北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬小學(xué)、西班牙馬德里育才現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)校承辦。

            0 0 0 0
            分享到:

            相關(guān)閱讀

            最新發(fā)布
            熱門標(biāo)簽
            點(diǎn)擊排行
            熱點(diǎn)推薦

            工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

            互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

            中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

            Copyright@2000-2022 www.ellsworthcountyeconomicdevelopment.com All Rights Reserved.

            京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

            97在线视频免费人妻少妇,亚洲国产人在线播放首页,亚洲精品另类国产,国产美女久久精品香蕉欧美 亚洲日韩欧美人妻 国产成人久久综合一区
            <b id="l2yfc"><abbr id="l2yfc"></abbr></b>
            <strong id="l2yfc"><form id="l2yfc"></form></strong>