做出可信、可讀、可傳的口述史作品——“當(dāng)代中國高等教育改革口述史叢書”第一輯在京首發(fā)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 卻詠梅）近日，由華中科技大學(xué)出版社主辦的“當(dāng)代中國高等教育改革口述史叢書”第一輯首發(fā)式暨第二輯啟動(dòng)會(huì)在北京舉行，來自北京大學(xué)、中國政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、華中師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的專家學(xué)者匯聚一堂，就如何建設(shè)世界一流大學(xué)、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才以及口述史編撰工作等話題進(jìn)行了深入交流。

首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)（主辦方供圖）

“當(dāng)代中國高等教育改革口述史叢書”由華中科技大學(xué)出版社于2014年發(fā)起和出版，第十三屆全國人大常委會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周洪宇擔(dān)任總主編，旨在以口述史的形式，發(fā)掘和搶救珍貴的高等教育史料，記錄中國高等教育改革的恢宏歷程，大力弘揚(yáng)教育家精神。全書歷經(jīng)十年整理編撰，目前已完成第一輯的出版，包括八冊(cè)大學(xué)治理者口述史和一冊(cè)教育口述史研究引論，展現(xiàn)了朱九思、劉道玉、章開沅、楊叔子、潘懋元、王義遒、張楚廷、史維祥等著名高校治理者在履職高校黨委書記或校長(zhǎng)期間的波瀾歲月和不朽人生。

“存史求真，資政育人。編輯這套書的初衷就是給當(dāng)代高等教育，留一筆豐厚的思想遺產(chǎn)、教育遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)?！敝芎橛罱榻B了該叢書的出版背景，以及第一輯的編輯過程和第二輯的出版計(jì)劃，他提出，口述者和整理者要聚焦高等教育改革這一主題，充分展現(xiàn)杰出大學(xué)治理者在大學(xué)管理中的改革思路和方案，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要深入反思。此外，要充分收集當(dāng)代高等教育史料，堅(jiān)持客觀公正，做到論從史出，做出可信、可讀、可傳的口述史作品。

北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒講述了《行行重行行——王義遒口述史》的成書過程和體會(huì)。該書講述了他在1985—1999年所經(jīng)歷的中國高等教育教學(xué)改革復(fù)雜多變的歷史，以及當(dāng)年改革的思路與各種具體措施，指出了原有“綜合大學(xué)”模式的局限，闡明了建設(shè)新型的、真正的綜合大學(xué)之路。

“如何把教育家的故事和精神講好，這是高等教育發(fā)展的一部分?！痹诳谑鍪氛碚叽?、重慶工商大學(xué)副校長(zhǎng)陳運(yùn)超看來，每一本口述史的背后，都是以一個(gè)人代表一群人和一群人代表一個(gè)民族，怎么在世界格局中看待我們這個(gè)民族，怎么在民族中彰顯個(gè)人，這是一件很難的事情。需要處理好五個(gè)關(guān)系，即宏大敘事與點(diǎn)滴小事，辦學(xué)共性和特色個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)話語與公眾言語、辦事實(shí)踐與治校智慧、實(shí)踐成就和學(xué)術(shù)結(jié)晶。

“記憶的需要就是歷史的需要?！爆F(xiàn)代口述歷史先驅(qū)、英國歷史學(xué)家保爾·湯普森認(rèn)為，口述歷史的基本重要性在于給孩子們、學(xué)生們，或者說年輕人，一個(gè)理解過去發(fā)生的事情的機(jī)會(huì)。華中科技大學(xué)出版社總編輯余慶表示，“當(dāng)代中國高等教育改革口述史叢書”第二輯將發(fā)揮口述史鑒往知來、資政育人的積極作用，使教育家精神得到更有力的弘揚(yáng)和傳承。