青島小學生期末測評“樂考”無“紙”受喜愛

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）青島各小學一至二年級落實“雙減”政策，通過趣味闖關的形式進行期末無紙化測評，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，做到“減量不減質”。連日來，青島重慶路第二小學依托學校中醫(yī)藥文化特色，結合《本草中華》學校課程，充分發(fā)揮市北區(qū)評價基地校的優(yōu)勢和種子教師的帶動作用，進行低年級“樂游百草園 趣味無‘紙’境”樂考測評活動，將考場搬進了學?！鞍俨輬@”內。

記者在現(xiàn)場看到，本次“樂考”活動以“小神農(nóng) 樂游園”為主任務情境，融合科學、語文、數(shù)學、英語、勞動和藝術等學科知識，結合中醫(yī)藥知識，設計科學——“趣識百草”、語文——“述說百草”、數(shù)學——“智取藥方”、英語——“尋醫(yī)問診”、勞動——“錦囊妙計”、藝術—“本草中華”六個情境關卡，通過游園、闖關等富有童趣的測評活動實施，讓學生體驗知識的力量、學習的樂趣，受到學生喜愛。

游園中，學校為每個孩子設計了《“樂游百草園 趣味無‘紙’境”——闖關卡》，每通過一關便可獲得一枚印章，游園闖關結束后，獎勵游覽學校“茶”文化體驗園，了解茶葉制作過程，并獲得一枚紙質小茶葉，最后將這枚帶有“我真棒”字樣的小茶葉，粘貼在“多元生長、快樂相伴”生長評價樹上。一個個“你真棒”的樹葉小貼紙將生長樹裝扮得枝繁葉茂。

青島重慶路第二小學校長林霞告訴記者，低年級期末測試，設計過程注重“五育”并舉，“綜”享歡樂，著眼于運用所學知識，解決實際問題，強化實踐體驗，充分體現(xiàn)學校中醫(yī)藥文化進校園成果，全面展示小學生跨學科學習能力，提升了學生的綜合能力和學科素養(yǎng)，讓學生樂學、樂考。

學生走進“百草園”，進行“識百草、說百草、智取藥方”等闖關項目 孫軍 攝

過關了，學生們把得到帶有“我真棒”字樣的小茶葉，粘貼在生長評價樹上。孫軍 攝

文化知識過關了，體質健康也不能缺失，“投沙袋”鍛煉身體及運動技巧。孫軍 攝